章末整理与复习思维导图(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持或，1.牛顿这就是牛顿第一定律。第-(2)牛顿第一定律揭示了：力不是维持物体的原因，力是改变物体的原因。定律*研究方法：理想实验法(在实验基础上，科学推理)。(3)定义：一切物体都有的性质，叫做惯性。(4)拓展：①物体在情况下都具有惯性；②惯性的大小只与物体的有关(质量大惯性大，质量小惯性小)，与速度2.惯性等其他因素无关。利用惯性的例子：跳远运动员跳远时助跑，撞击使锤头紧套在锤柄上等。(5)应用预防惯性造成危害的例子：汽车行驶时司机和乘客要系安全带，汽车座椅装有汽车头枕等。(6)平衡状态：物体保持或状态叫做平衡状态(即静平衡状态和动平衡状态)。3.二力(7)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。运动和力平衡(8)二力平衡：物体在个力的作用下处于状态，则这两个力平衡。
章末整理与复习
思维导图
(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持或，
1.牛顿
这就是牛顿第一定律。
第-
(2)牛顿第一定律揭示了：力不是维持物体的原因，力是改变物体的原因。
定律
*研究方法：理想实验法(在实验基础上，科学推理)。
(3)定义：一切物体都有的性质，叫做惯性。
(4)拓展：①物体在情况下都具有惯性；
②惯性的大小只与物体的有关(质量大惯性大，质量小惯性小)，与速度
2.惯性
等其他因素无关。
利用惯性的例子：跳远运动员跳远时助跑，撞击使锤头紧套在锤柄上等。
(5)应用
预防惯性造成危害的例子：汽车行驶时司机和乘客要系安全带，汽车座椅装
有汽车头枕等。
(6)平衡状态：物体保持或状态叫做平衡状态(即静平衡状态和
动平衡状态)。
3.二力
(7)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。
运动和力
平衡
(8)二力平衡：物体在个力的作用下处于状态，则这两个力平衡。
(9)二力平衡的条件：①同一物体；②大小相等；③方向相反；④同一直线(或同体、等大、
反向、共线)。
a.滑动摩擦力：两个相互接触的物体时所产生的摩擦力。
(10)分类
b.滚动摩擦力
c.静摩擦力：大小与外力相等。(用平衡力求)
4.摩擦
a.增大摩擦力方法：增大、增大接触面的、
力
变为。
(11)利用与防止
b.减小摩擦力方法：减小、减小接触面的、
变为、使接触面彼此。
(12)物体运动状态的改变是指：和的改变。
(13)物体不受力或受平衡力时的运动状态?或。
5.运动
(14)物体受到非平衡力作用时，物体的运动状态将。
和力
静止状态
不受力作用(理想情况)
?(15)平衡状态?
匀速直线运动状态
受到平衡力作用(实际情况)
考点突破
考点一牛顿第一定律
例1在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做()
A.加速运动B.减速运动
C.匀速直线运动D.曲线运动
考点二惯性
例2下列关于惯性的说法正确的是()
A.跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶时车上人的惯性
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
D.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球不受惯性
考点三平衡力与相互作用力的辨析
例3如图所示，某人推着自行车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是()
A.自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
B.自行车所受的推力与地面对自行车的摩擦力是一对平衡力
C.自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力
D.自行车对该人的推力与地面对该人的摩擦力是一对相互作用力
考点四