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文档摘要

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生物探究性教学活动设计

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目录

CONTENTS

01

理论基础与目标设定

02

活动设计原则

03

实施流程规划

04

评价方法设计

05

资源与工具整合

06

典型案例应用

01

理论基础与目标设定

探究性学习核心理论

建构主义学习理论

认为学习是学习者主动建构知识的过程，强调学习者的主体地位。

01

关注学习者内部心理过程，强调认知结构的形成和发展。

02

探究式学习理论

倡导通过问题解决、实验探究等方式，培养学生的科学探究能力。

03

认知主义学习理论

生物学核心概念融合

细胞与分子

探究细胞的结构与功能，理解生命的物质基础。

01

遗传与进化

通过探究活动，理解遗传信