方法得当，锦上添花。;目录
;一、2025年高考历史冲刺热点：中华优秀传统文化传承与创新专题考点解读;中国古代优秀传统文化考点三年考情梳理;三、2025年高考预测：文化传承与创新高频考点
1、古代中国传统文化的内涵;
2、关注儒家思想发展历程:宋明理学、明末清初的进步思潮:
3、百家争鸣各派思想主张:
4、中国旧石器时代与新石器时代文化遗存:
5、中国古代科技的发展及特点;中国古代文学成就所反映的时代特色
?;情境1不同时期思想的变化
战国时期出现“百家争鸣”的局面，思想呈现多元化:西汉时期尊崇儒术，思想上形成了大一统局面:
分析推动这一变化的深层原因。
答案：社会政治经济的变动。
;情境2礼乐制
《礼记·乐记》载:“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆别。
材料反映的制度及其内涵是什么?
答案：制度:礼乐制。
内涵：既强调规范社会秩序，又强调和谐。
情境3先秦儒学民本思想
惟王子子孙孙永保民。
——《尚书.梓材》
水则载舟，水则覆舟。
——《荀子》
以上材料反映出先秦儒学民本思想的主要内涌是什么?
答案：重视人民利益，强调人民力量的伟大。;图解历史近代“西学东渐”;情境4唐代习俗
“元夜燃灯”“寒食扫墓”是唐代出现的习俗，与佛教“燃灯礼佛”“扫塔”之说有一定关系。
这些习俗的出现反映了什么问题?
答案：佛教融入中国社会。
情境5:北京2022年冬奥会
北京2022年冬奥会开幕式上主火炬的巨型雪花设计，汲取了中国传统文化的优秀元素。“大雪花”由标有参赛国家和地区名称的“小雪花”组成，寓意世界大同，和谐包容。
这一设计蕴含的传统理念是什么?
答案：和而不同。
;情境6日本中古制度
日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多仿唐制
——[日]木宫泰弯《中日交通史》
材料说明中华文化产生了什么影响?
答案：影响了日本的制度建设。
情境7“中国宫
17世纪，法国国王路易十四在凡尔赛建了一座“中国宫”。整个“中国宫”的檐口柱楣、墙角???边屋顶都贴着艳丽的瓷砖，室内到处都摆上了中国的青花瓷器和中国丝绸。
材料反映了什么问题?
答案：法国对中国建筑艺术的借鉴及对中国艺术品的推崇说明了西方社会对中华文明的借鉴，中华文化在欧洲得到传播。;材料儒家文化虽是中华文化的正统、华夏文明的象征，但传统的中华文化并不仅仅局限于儒家思想，还包括法、道、墨、兵、农等诸家思想……中华原典虽然强调“夷不乱华，裔不谋夏”和“以华变夷”但“华夏”本身所具有的自信和大气，使其能够吸收、融合甚至同化各种外来文化而不失自我。
——摘编自刘然玲《文明的博弈--16至19世纪澳门文化长波段的历史考察》
材料中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。
——国家主席习近平在纪念孔子2565周年诞辰国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话
材料主旨：材料一论述了中华文化的特征。材料二阐明了中华优秀传统文化的价值。
思考:
(1)根据材料一，概括中华文化的特征。
答：中华文化以家思想为主流，具有包容性和多样性。
(2)根据材料二及所学知识，说明中华优秀传统文化的价值。
答：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力:
蕴含丰富的伦理道德，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式:
有利于增强民族凝聚力，强化民族认同;
为治国理政和道德建设提供了有益借鉴:
为世界文明发展作出巨大贡献。;1．西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（）
A．实录历史事实B．提升周王权威
C．维护等级秩序D．强调文化差异
【答案】C
春秋战国时期：生产力水平进入铁器时代，铁犁牛耕出现并逐渐推广，农业生产由粗放经营到精耕细作；生产关系方面，土地私有制逐渐确立。精耕细作的小农经济成为中国传统社会农业生产的基本模式。;4．明代很多熟读儒经而从事商业活动的人，秉持“虽终日作买卖，不害其为圣为贤”的信条。尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是（）
A．“百姓日用即道”
B．“心外无物”
C．“存天理，灭人欲”
D．“工商皆本”
【答案】A