基本信息

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文档摘要

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地理大单元教学设计案例

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目录

CONTENTS

01

大单元教学概念解析

02

理论基础与课标对接

03

教学设计实施流程

04

典型单元案例展示

05

教学评价实施策略

06

实践应用优化建议

01

大单元教学概念解析

学科大概念界定标准

确定本学科在大单元教学中需要重点关注的核心概念，如地理学科中的“地理位置与特点”、“自然环境与人类活动关系”等。

大单元教学强调跨学科整合，需确定与其他学科相关联的概念，如“交通与区域发展”、“环境与可持续发展”等。

考虑学生的认知发展水平，选择适合其年龄段的概念进行深度探究。

学科核心概念

跨学科概念

认知发展阶段

单元整合设计特点

主