从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲。历代文人雅士都很讲究自己书斋的命名。
比如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、陆游的“老学庵”、沈从文的“窄而霉斋”。今天我们一起走进归有光的这间小小的书斋，听听他的光阴故事，学习这篇被称为“明文第一”的《项脊轩志》。;辛弃疾，退隐江西上饶，取“人生在勤，当以力田为先”。;梁启超，《庄子?人世间》：今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？表达自己内心之忧虑焦灼。;;1、了解作者。
2、掌握第1段重点文言实词，能准确翻译文言语句，理解本段情感。;归有光（1507年1月6日－1571年2月7日）
字熙甫，又字开甫，号震川，又号“项脊生”，世称“震川先生”。明朝中期散文家、官员。
归有光崇尚唐宋古文，他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被时人称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。;他的散文取法于唐宋八大家，主要特点是：
①即事抒情，真切感人。如代表作《项脊轩志》，以“百年老屋”项脊轩的几经兴废，穿插了对祖母、母亲、妻子的回忆，极富人情味。
②注重细节，刻画生动。如《项脊轩志》写景，发扬了唐宋文的优良传统。
③篇幅短小，言简意赅。归有光的散文名作，如《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》等，均未超过千字。
④结构精巧，波折多变。如《宝界山居记》由太湖风景写到宝界山居，又对比唐代王维之辋川别业，并对王维发了议论；《菊窗记》从洪氏之居的地势、风景写到古人仲长统与陶渊明，夹叙夹议，跌宕多姿。;作者生平:
8岁丧母周氏
17岁失祖母夏氏
18岁写成《项脊轩志》前四段
24岁娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏
25岁生下一女，看到女儿想起母亲，与魏氏环抱而哭，写下了《先妣事略》
29岁发妻魏氏去世，项脊轩被废弃
32岁久病卧床，魏氏婢女寒花亡，写下了《寒花葬志》
33岁，重新拿出《项脊轩志》，补写最后两段，终成完篇
在写完《项脊轩志》的第2年中举，3年后连续八次落第
43岁长子亡，44岁继室又死
年近花甲高中进士
后6年，因劳累过度身染重病而亡;时代背景;问题导学（一）;;;2、思考：这篇感人至深的散文写了什么内容？;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。;余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影
反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。;借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;1、项脊轩修缮前后有什么变化？
2、“借书满架”与“明月半墙”中的“满”和“半”有何妙处？
3、在这样的环境里读书，你觉得作者的心情会如何？;室仅方丈，可容一人居;“满”—突出作者好学，读书人以书多为荣，自己有一种满足感和快乐感。
“半”—项脊轩是朝北的，由于建筑物的遮挡，月光不可能全照在墙上，用“半”字符合事实，因为是半照，会给人一种朦胧感。;第一段叙述了项脊轩修葺前后的变化，以写景为主，字里行间倾注了作者的深情。;;2.选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）
A．往往而是（到处） 吾妻来归（旧时指女子出嫁）?B．而母立于兹（你的） 顷之（音节助词）
C．大类女郎也（像） 乳二世（喂养）D．大母过余（过问）逾庖而宴（厨房）
3.下列句中划线字用法判断正确的是（）
①余稍为修葺，使不上漏②日上，正赤如丹
③尘泥渗漉，雨泽下注 ④下临深潭，微风鼓浪
A.①②相同③④不同 B.①②不同③④相同
C.①②不同③④不同 D.①②相同③④相同
4.下列蓝色字的词意思相同的两项是（）
A．日过午已昏 大母过余B．凡再变点轩凡四遭火
C．旧时栏楯时至轩中D．余稍为修茸其制稍异于前
5.下列句式判断不正确的一项是（?????）?
A.项脊轩，旧南阁子也（判断句）B.又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）
C.余自束发读书轩中（省略句）D.且何谓阁子也（宾语前置）
;2.;;;1、研读叙事部分，掌握重点字词。
2、领会细节，把握课文“亦多可悲”的内涵。
3、分析最后两段的作用，体会作者复杂的情感。;问题导学（一）;然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸
父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴