第2课唐朝建立与“贞观之治

y模块导航学习目标

模块一思维导图串知识1.知道唐朝的建立，初步认识唐朝繁盛的原因。

模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.比较“贞观之治”和“开元盛”的表现，明确

模块三核心考点精准练“治”和“盛”的概念。

3.知道杰出历史人物对社会发展具有推动作用。

模块一思维导图串知识

起兵背景：隋末农民大起义，李渊起兵。

间：618年

事件：李渊建立唐朝，定都长安。建立唐朝:第

(—)建立过程一、唐朝的建立

统一全国：消灭各支起义军和割据势力。

2

间：626年

年号：贞观李世民继位:课

陵墓：昭陵，六骏之一的飒露紫。

唐朝

在位间：20多年

治国理念：吸取隋朝教训，励精图治，勤政爱建立

民。

唐太宗的统治:

人才政策：广纳贤才，知人善任。与

名臣：魏征、房玄龄、杜如晦。“贞

政治清明

观之

经济恢复与发展

二、”贞观之治”

国力增强政治经济成就:治”

文教昌盛

民族关系和谐

治国思想：以民为本，君主与百姓关系如舟与

水。

身份转变：从唐高宗妃子到女皇帝。

间：690年改国号为周。

都城：洛阳。

统治期：

治国措施：发展科举制，创立殿试，选拔人才。三、武则天的统治

经济社会成就：经济持续发展，社会安定，人口

增长。

人才政策：重视人才，提拔无显赫家世背景的士

人。