11赵州桥三年级下册第三单元精读引领课第二课时活动一：回顾课文写法赵州桥非常雄伟桥长桥宽建桥材料形状特点活动一：回顾课文写法围绕一个意思把一段话写清楚。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”1.课文第3段是围绕哪句话来写的呢？这座桥不但坚固，而且美观。过渡句2.小组讨论：课文是如何把赵州桥的“美观”写清楚的。桥面两侧的石栏上雕刻着精美的图案。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。3.图文结合，理解句子。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”课文中主要写了哪些精美的图案？有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。3.图文结合，理解句子。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”课文中主要写了哪些精美的图案？还有的刻着双龙戏珠。3.图文结合，理解句子。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”课文中主要写了哪些精美的图案？精美的图案有的有的还有的所有的活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”3.图文结合，根据提示回忆课文内容。赵州桥只有这三幅栩栩如生的画面吗？还有什么样的画面？有的……有的……还有的……4.发挥想象，练说句子。各种各样龙的姿态，栩栩如生地刻在了赵州桥的石栏板上，世世代代地传承下来。有的刻着两条龙互相缠绕，威风凛凛；有的刻着两条龙前爪相对，回望凝眸；还有的刻着两条龙龙头相碰，气势汹汹。活动二：体会“美观”，三悟“宝贵”排比句，我也会说。活动三：“我为赵州桥代言”，深悟“宝贵”请用以下固定句式说一说赵州桥的“宝贵”。因为赵州桥，是一个伟大的创举，所以。历史悠久，建造雄伟、坚固、美观，设计独特成为我国宝贵的历史文化遗产活动三：“我为赵州桥代言”，深悟“宝贵”试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观我是小小代言人。模拟介绍赵州桥同桌交流、互评，写代言词。活动三：“我为赵州桥代言”，深悟“宝贵”评价内容评价标准我能得（）颗星用上“世界闻名、雄伟、创举、美观”等词语★★把赵州桥坚固、美观的特点及历史价值等方面介绍清楚，思路清晰。★★态度自然、大方，语句连贯，语言表情符合代言人身份。★★示例我为赵州桥代言这是一座承载着千年历史与传奇故事的古老桥梁——赵州桥，它不仅是中国桥梁建筑史上的杰作，更是中华民族智慧与才干的结晶。赵州桥又叫安济桥，是隋朝有名的石匠李春设计并参与建造的，到现在为止已经有1400多年的历史了，是“华北四宝”之一，世界闻名。赵州桥既雄伟又坚固。赵州桥经历了数次水灾、战乱和地震，仍然完好无损地保存着，这跟它独特的设计有着密切的关系。这座桥全长五十多米，有九米多宽，横跨在三十七米多宽的洨河河面上。这么长的桥，可全部都是用石头砌成的，在当时可真不是一件容易的事。桥的下面有一个大桥洞，大桥洞顶上的左右两边还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，好处非常多，在建桥史上是一个伟大的创举，让我们不得不佩服古代劳动人民的智慧。这座桥的独特之处可远远不止这些。桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙都被石匠雕刻得栩栩如生，就像活了一样。赵州桥是一座建筑奇迹，体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。活动四：拓展阅读，再次感受石拱桥的“宝贵”