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文档摘要

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大连市农村小学教师专业发展的现状、挑战与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

小学教育作为基础教育的起始阶段，是培养学生基础知识、学习习惯和价值观的关键时期。在国家教育体系中，农村小学教育占据着举足轻重的地位，它不仅关乎农村儿童的成长与发展，也是实现教育公平、推动城乡一体化进程的重要基石。

大连市作为我国重要的沿海城市，近年来经济发展迅速，教育事业也取得了显著进步。然而，城乡教育发展不均衡的问题依然存在，农村小学教育在师资力量、教学设施、教育资源等方面与城市小学相比仍有较大差距。教师作为教育教学的核心力量，其专业发展水平直接影响着教育质量的高低。农村小学教师由于受到地理位置、经济条件