贵州省2025届高三语文教学检测作文“过渡劳动”导写及范文
【原题呈现】?
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
???本试卷现代文阅读Ⅰ提出了“过渡劳动”这一概念。其实，“过渡”也是一种人生常态，与我们相伴相随。有时，过渡是平缓的，如同溪流汇入江河；有时，过渡是剧烈的，如同蚕蛹破茧成蝶。过渡可能是被动的接受，也可能是主动的选择；可能是迷茫的开始，也可能是成长的契机……
???以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】????
1.?核心概念：
???“过渡”：这是材料的核心概念，指事物从一种状态向另一种状态转变的过程。材料中提到“过渡”是一种人生常态，说明它在人生中普遍存在。
???“过渡劳动”：虽然材料提到“过渡劳动”，但写作重点应放在“过渡”这一更广泛的概念上。
2.?过渡的特点：
???平缓与剧烈：过渡可以是平缓的，如溪流汇入江河，也可以是剧烈的，如蚕蛹破茧成蝶。这表明过渡的形态多样，需要根据具体情境来分析。
???被动与主动：过渡可能是被动的接受，也可能是主动的选择。这体现了人在过渡中的主体性，不同的态度可能导致不同的结果。
???迷茫与契机：过渡可能是迷茫的开始，也可能是成长的契机。这说明过渡具有两面性，既可以带来困惑，也可以带来机遇。
3.?写作方向：
???个人成长：从个人角度出发，探讨在人生中如何面对过渡，如何在过渡中实现自我成长。
???社会现象：从社会角度出发，分析社会中各种过渡现象，如职业转型、社会变迁等，探讨其对个人和社会的影响。
???哲学思考：从哲学角度出发，思考过渡的本质，以及它对人生和世界的意义。
【立意】
1.?积极面对过渡，把握成长契机：
???角度：个人成长
???观点：过渡是人生中不可避免的过程，我们应该积极面对它，将其视为成长的契机。无论是平缓的过渡还是剧烈的过渡，都可以通过主动选择和积极应对，实现自我提升。
???论证：通过举例论证，如历史上的人物在面临人生转折点时如何抓住机遇，实现蜕变。同时，结合自身经历，说明在面对过渡时的感悟和收获。
???标题：《在过渡中成长》
2.?主动选择过渡，创造人生价值：
???角度：个人与社会
???观点：过渡不仅是被动接受的结果，更是主动选择的过程。通过主动选择过渡，我们可以创造更多的人生价值，实现个人与社会的双赢。
???论证：分析社会中一些成功人士如何通过主动选择职业转型、学习新技能等方式，实现人生价值的提升。同时，探讨在社会快速发展的背景下，个人如何抓住机遇，主动选择过渡。
???标题：《主动选择过渡，创造人生价值》
3.?过渡的两面性：迷茫与机遇并存：
???角度：哲学思考
???观点：过渡具有两面性，既可能带来迷茫和困惑，也可能带来机遇和成长。我们应该正视过渡的两面性，学会在迷茫中寻找方向，在机遇中实现突破。
???论证：通过辩证分析，探讨过渡的两面性对人生的意义。结合具体事例，说明如何在迷茫中保持清醒，在机遇中抓住机会。
???标题：《过渡的两面性：迷茫与机遇并存》
4.?过渡的力量：从个体到社会的蜕变：
???角度：社会现象
???观点：过渡不仅是个人成长的过程，也是社会发展的重要动力。通过个体的过渡，可以推动社会的进步和变革。
???论证：分析社会中的一些重大转型，如工业革命、信息化时代等，探讨这些过渡对社会的影响。同时，结合个人经历，说明个体在社会过渡中的角色和作用。
???标题：《过渡的力量：从个体到社会的蜕变》
【例文】
在过渡中淬炼生命之光??
???“日中则昃，月满则亏”，世间万物皆在流转，“过渡”是人生不可回避的主题。从懵懂孩童到青葱少年，从初入职场到独当一面，我们始终行走在过渡的道路上。过渡或平缓，或剧烈；或被动，或主动，但无论以何种姿态降临，都是生命赠予我们成长的契机，只要把握得当，就能在过渡中淬炼出生命的璀璨光芒。
???过渡是平缓的溪流，浸润生命，于无声处滋养成长。就像古代文人从熟读经史子集到提笔创作的过程，这一过渡是潜移默化的。杜甫自幼“读书破万卷”，在漫长的学习积累中，知识如涓涓细流汇聚，最终“下笔如有神”，创作出众多不朽诗篇。他在平缓的过渡中，不断汲取养分，沉淀思想，为诗歌创作奠定了坚实基础。又如达芬奇，在成为伟大画家之前，经历了长时间画鸡蛋的基本功训练。日复一日地观察、描绘，看似单调重复，实则是绘画技巧与艺术感知力的平缓过渡与提升。这种平缓的过渡，虽不似惊涛骇浪般震撼，却如春雨般“随风潜入夜，润