文言文特殊句式;【?学习目标】
1.理解并掌握文言文中各类特殊句式的特点。
2.学会辨析并运用以上句式。;【?句式结构】
主语谓语宾语
定语状语补语;句式的组成;【?示例】;【?倒装句】
定义：
;【?考查题型】
断句题
D．周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人/武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也（2022·全国乙卷）
C．今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危/民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也（2022·新高考1卷）;2025/5/17;10;文言文特殊句式之判断句;文言文中判断句;文言文中判断句;文言文中判断句;
三、……者，……。
例：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）
翻译：同游的四个人，就是庐山陵的萧圭，字君玉；长乐的王回，字深父；我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。
;文言文中判断句;文言文中判断句;文言文中判断句;文言文中判断句;(一)判断句。它常常翻译为“……是……”。
1．用“……者，……也”、“……者”或“……也”、“……者也”等形式表示判断。
例如：①假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》)
【译文】借助舟船的人，并不是能游水（的人），但可以横渡江河。
②四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……。（《游褒禅山记》）
【译文】这四个人分别是：庐陵的萧君圭，字君玉，……。
;
③此世所以不传也。（《石钟山记》）
【译文】这就是世上没有流传下去的原因。
④莲，花之君子者也。(《爱莲说》)
【译文】莲花，是花中的君子。
;例如：
①如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)【译文】如今别人正好是刀和砧板，我们是鱼和肉。
②汝是大家子(《孔雀东南飞》)
【译文】你是大户人家的儿子。
③当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
【译文】应当拥立的人是秦公子扶苏。
;④此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
【译文】这就是岳阳楼雄伟壮观的景色。
⑤梁父即楚将项燕。(《鸿门宴》)
【译文】项梁的父亲就是楚国的大将项燕。
⑥亭东自足下皆云漫(《???泰山记》)
【译文】亭子的东面从脚下开始都是弥漫的云雾。
⑦三人行，必有我师焉(《论语·述而》)
【译文】几个爱好相同的人同行，其中必定是有人可以作为我的老师。;3．用“非”“莫”“无”“不”表示否定判断。
;文言文中判断句;判断句;
古汉语中，判断句有时有用“是”作判断动词，相当于今天的“是”，但很少见。
1)不知木兰是女郎。《木兰诗》
2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》——现在是什么时代
3)萍水相逢，尽是他乡之客。《滕王阁序》
4)汝是大家子，仕宦于台阁《孔雀东南飞》
5)不知天上宫阙，今夕是何年。
——今天又是何年何月？《明月几时有》
;知识点补充;知识点补充;;1．下列各组句子中，句式不相同的一组是(??)
A．石之铿然有声者，所在皆是也???
如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．故今之墓中全乎为五人也???
刘备天下枭雄
C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也??
妪，先大母婢也
D．屈平疾王听之不聪也????????
城北徐公齐国之美丽者也
;2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(??)
A．予本非文人画士?????
B．此言士节不可不勉励也
翻译：这句话是说对士大夫之人的尊严节操不能不加以鼓励劝勉。”
C．六国破灭，非兵不利，战不善??
D．夫病者所见非鬼也
翻译：那么也就可以知道病人所看见的不是鬼了。
;翻译下面的句子
;2023年全国乙卷高考真题;;前言;文言文中被动句;文言文中被动句;文言文中被动句;“见”两种形式区分;见的用法练习;文言文中被动句;文言文中被动句;文言文中被动句;文言文中被动句;文言文中被动句;文言文中被动句;;本课小结;1．下列句子中“见”不表被动的一句是(??)
A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺
B．秦王坐章台，见相如
C．众人皆醉而我独醒，是以见放
D．人皆以见侮为辱
D翻译：人们都把被侮辱当作为耻辱。
;2．下面句子中不是被动句的一项是(??)
A．见犯乃死，重负国??????
B．君既若见录，不久望君来
C．乐毅畏诛而不敢归????
?D．身死国灭，为天下笑
;2023年新课标II卷;文言文特殊句式之宾语前置;
宾语前置同学们在学习文言文和做题过程中时常碰到，但是很多同学对宾语前置既熟悉又陌生，到底什么是宾语前置？为什么要宾语前置？怎么看出来？很多同学三年来都一知半解。
本课将从高低端两个层面讲解宾语前置，争取让原本对宾语前置就很了解的同学更上一层楼，让一直迷惑的同学也能不影响考试分数。;《考试大纲》
理解与现代汉语不同的句式和用法
不同