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2025高考押题范文7篇与题目
1、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
青少年时期是人生观和价值观形成的关键时期，大家开始思考，将来要成为一个什么样的人；陶行知先生对大家的建议是成为“人中人”。
陶先生的建议对于正在成长中的你有何启示？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
成为“人中人”：青少年成长的价值追求
青少年时期，如同清晨八九点钟的太阳，充满希望与活力，也是人生观和价值观形成的关键时期。在这个重要的人生阶段，思考将来要成为一个什么样的人成为我们内心的叩问。陶行知先生提出成为“人中人”的建议，这一理念犹如一盏明灯，为正在成长的我们照亮前行的道路。
成为“人中人”，是一种谦逊而务实的人生态度。“人中人”不是高高在上的“人上人”，不追求凌驾于他人之上的特权与地位。古往今来，那些妄图成为“人上人”而不择手段之人，往往陷入虚荣与贪婪的泥沼。相反，“人中人”懂得尊重他人的存在，明白每个人都有自己的价值。就像一颗星星，虽然光芒微弱，但在浩瀚星空中与其他星星共同构成璀璨的景致。我们在成长过程中，应放下傲慢与偏见，以谦逊之心对待周围的人和事。在校园里，尊重每一位同学的个性与想法，不因成绩好坏而区别对待；在社会中，尊重不同职业者的劳动成果，无论是白领还是蓝领，他们都是社会不可或缺的一部分。
成为“人中人”，也是一种富有责任感的表现。“人中人”积极承担自己的社会责任，在社会中找准自己的定位并发挥积极作用。当国家面临困难时，“人中人”不会置身事外。例如，在新冠疫情期间，无数的医护人员、社区工作者、志愿者等平凡英雄挺身而出。他们不是为了成为万众瞩目的“人上人”，只是出于内心的责任感，做着自己认为该做的事情。作为青少年，我们也应培养这种责任感。从身边小事做起，关心家人、帮助同学、参与社区公益活动等。随着年龄的增长，更要关注国家大事，将个人的命运与国家的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
成为“人中人”，还意味着不断追求自我完善。“人中人”并非安于现状、不思进取之人。他们深知人生的意义在于不断成长和进步。在求知的道路上，“人中人”勤奋刻苦，不断提升自己的知识水平和道德修养。科学家们为了探索未知的世界，日夜钻研；艺术家们为了创作出优秀的作品，不断磨砺自己的技艺。我们在成长过程中也要以这样的“人中人”为榜样，树立远大的理想，并为之努力奋斗。在学习上，克服困难，勇于挑战自我；在生活中，培养良好的品德，做一个有道德、有良知的人。
陶行知先生所说的“人中人”理念，为我们的成长提供了宝贵的指引。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们以谦逊务实的态度、强烈的责任感和不断自我完善的决心，努力成为一个“人中人”。这样的我们，既能实现个人价值，又能为社会的发展添砖加瓦，在人生的道路上书写属于自己的精彩篇章。
2、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古希腊工匠代达罗斯以蜡粘合羽毛制成翅膀，既符合科学原理，实现了飞行的功能，又在羽翼排列中呈现出秩序之美。敦煌壁画中的飞天衣袂，在遵循人体科学的同时兼具寄托信仰的功能，在飘带转折间尽显韵律之美。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
科学与美学的共舞：从古希腊到敦煌的飞天之梦
自古以来，人类对于天空的向往如同绵延不绝的河流，奔涌向前，从未停歇。这种向往不仅体现在对飞行技术的探索上，更融入了我们对美的无尽追求。从古希腊工匠代达罗斯的蜡翅到敦煌壁画中的飞天衣袂，我们看到了科学与美学在人类文明史上的和谐共舞。
代达罗斯的蜡翅，是科学原理与艺术美感的完美结合。他运用蜡粘合羽毛，既遵循了空气动力学的原理，使翅膀能够承载人的体重，实现飞行的梦想，又在羽翼的排列中注入了秩序之美。这种美感并非刻意追求，而是科学原理在艺术创作中的自然流露。它让我们看到，科学并非冷冰冰的公式和定理，它同样可以拥有温暖的美感，能够触动我们的心灵。
敦煌壁画中的飞天衣袂，则在遵循人体科学的同时，兼具了寄托信仰的功能。画中的飞天，身姿轻盈，衣袂飘飘，仿佛真的能够御风而行，遨游九天。这种形象的塑造，既基于对人体结构和运动规律的理解，又融入了人们对超自然力量的信仰和向往。在飘带的转折间，我们感受到了韵律之美，这种美不仅体现在视觉的享受上，更引发了我们对生命、信仰和宇宙的深刻思考。
科学与美学的结合，不仅仅体现在这两个具体的例子上。在人类文明的发展史上，科学和美学始终是相辅相成、相互促进的。科学为我们提供了认识世界、改造世界的工具和方法，而美学则为我们提供了评价世界、感受世界的视角和标准。二者共同构