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初中生科学实验课中实验操作技能培养研究论文

摘要：本文针对当前初中生在科学实验课中实验操作技能的培养问题，通过分析现有教育现状，提出相应的改进策略。旨在为提高初中生实验操作技能，培养其科学素养和实践能力提供参考。

关键词：初中生；科学实验课；实验操作技能；培养研究

一、引言

（一）1.背景及意义

随着科学技术的飞速发展，实验操作技能已成为衡量学生科学素养的重要指标。在我国初中教育阶段，科学实验课是培养学生实验操作技能的主要途径。然而，目前我国初中生在实验操作技能方面存在诸多问题，如实验操作不规范、实验数据处理能力较弱等。因此，研究初中生科学实验课中实验操作技能的培养问题具有重要的现实意义。

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