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美育视域下初中音乐教学策略研究

——以白沙市A实验学校为例

摘要：美育是使人能感受美、欣赏美和表现美的一个循序渐进的教育过程，也是全面发展教育不可缺少的组成部分。音乐教育是美育实施的重要途径，作为实施美育的一项主要内容和手段。本研究从美育的视角下去探究初中音乐教学，深入研究美育视域下的教学策略：创设音乐情境、以教师引导下激发探索性学习、采用音乐互动方式三个策略，立足于实际案例分析，旨在充分发挥美育的教学策略价值，使学生在感受美、欣赏美、表现美与创造美的过程中，塑造正确的审美价值观。

关键词:美育；初中音乐；教学策略