反复：衔接紧凑，增强节奏；承上启下，层次清楚；多次强调，突出内容，强调感情，升华主旨或句意，表达效果强烈。反问：语气强烈，具有无可辩驳的力量，增强表达效果；使表达更鲜明，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。设问：引人注意，启发思考，突出强调内容，使文章变化，掀起波澜；出现在篇首或句首，有承上启下的作用。反语：能生动幽默地表达讽刺、愤怒、赞美之情。借代：以简代繁，突出形象，具体生动，引人联想，利于表达作者的思想感情。引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。双关：表达含蓄，语义丰富。第31页，共69页，星期日，2025年，2月5日2．设题形式（1）本文（句）采用了什么修辞手法?有什么作用?或分析其表达效果。（下）2页《烟雨桃花潭》7．请探究结尾“是谁在吟咏那首古诗呢？我听见水面上有些声音，平平仄仄，殷殷切切……”“我听见水面上有些声音”，作者听见了什么声音？这里运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（下）5页《光雾山看自然之“大”》6．在文章最后3段，作者运用了那些修辞方法？这样写的好处是什么？表达了什么样的思想感情？请简要分析。第32页，共69页，星期日，2025年，2月5日（下）6页《人在胡同第几槐》6．文章第7段写到“我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中”，其中两个“融进”表明了什么？作者在本节中还用了那些修辞手法？有什么好处？（下）8页《老歌》1．试分析“可是，只要受到刺激，甚至一个偶然的细小的触动，老歌马上就会苏醒过来”的修辞手法和作用。（上）6页《一片叶子落下来》3．文章采用了什么艺术手法？试作简要分析。（上）10页《春天住在我的村庄》2．试分析下面句子运用了什么修辞手法。（1）黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。（2）灰蒙蒙的雨雾，隐隐地遮住每一栋房舍，村庄就像披着彩纱、含着几分羞涩的村姑。第33页，共69页，星期日，2025年，2月5日（上）25页《瘦瘦的苦难》3．第4段运用了什么修辞手法？描写音乐的作用是什么？（上）26页《当我路过这段石滩》2．文章划线句子采用哪些方法来写石滩的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。（上）27页《我寄情思与明月》3．文中用了那些修辞手法来表现人们对故乡的眷恋之情？结合文章简要分析。（上）31页《一场叫纪念的雪》2．文章第3段的划线句用了什么修辞手法？表达效果如何？第34页，共69页，星期日，2025年，2月5日（2）赏析文中的“XX”句子。或分析某句的表达效果。（下）7页《钟情葫芦岛》3．试分析第3段划线句子的艺术表达效果。（上）27页《树的神圣》4．根据下面两句话在文中的含义，回答问题。（2）整个世界在它们的梢头窃窃私语，而它们的根则伸入无穷的深处。分析这句话的修辞效果。（上）30页《地铁里的歌声》1．请赏析文中的划线句“而自己，则如一株藤蔓，以最小的空间，依附在行李袋上”。（3）文中是否可以运用或不运用“XX”修辞手法?文章第五段是否可以不引用张潮的话?为什么?（05重庆《阳台上的遗憾》20题）第35页，共69页，星期日，2025年，2月5日（4）文章用了什么什么修辞手法，这样写有什么好处？（下）5页《光雾山看自然之“大”》3．文章第6段全部由设问句组成，请思考3个问句之间在结构、内容上有什么联系，这样写有什么好处？（下）13页《张博：腹有诗书气自华》3．文章结尾部分连用五个“你能”构成排比，这样写有什么好处？（5）从修辞手法的角度，举例并赏析。无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。（07安徽《乡村的风》17题）本文语言典雅，请以第2段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（09湖北《书房的窗子》17题）第36页，共69页，星期日，2025年，2月5日3．常见失误：1）不能准确辨析出语句所用修辞方法。2）不能结合内容作具体的分析，只是就修辞方法论修辞方法。3）不熟悉该修辞手法的作用，结果是东拉西扯，张冠李戴。第37页，共69页，星期日，2025年，2月5日4．答题步骤：（1）确认指定句子或语段所用的修辞手法。（2）依据题干要求及所用修辞手法的作用结合文句作答。分析比喻（主要是暗喻和借喻）要指出本体和喻体，并用“把……喻为……”的语言格式描述出来。分析拟人