破茧与重塑：某部属师范大学免费师范生教育信仰的深度剖析与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的核心力量。免费师范生作为未来基础教育的主力军，其教育信仰的状况直接关系到教育事业的质量与未来走向。教育信仰，绝非简单的职业认知，而是教师对教育事业的深度认同、坚定信念与不懈追求，是支撑他们在教育道路上砥砺前行的精神支柱。拥有坚定教育信仰的教师，会将教育视为崇高的使命，全心全意投入教学，努力为学生的成长与发展奉献一切。

自2007年起，国家在教育部直属的六所师范大学推行师范生免费教育政策，旨在吸引优秀人才投身教育事业，提升基础教育师资质量，促进教育公平