第四单元图案与设计
学习目标掌握图案的基本概念和特征。了解图案的分类与传承。掌握平面构成的基本形式，学会欣赏和利用平面构成的形式美。掌握色彩三要素和色彩构成原理。掌握图形和字体设计的相关知识，练习和尝试图形和字体设计在生活中的应用。
素养目标人们生活在设计艺术无处不在的时代。在人们身边，到处是图案与文字，图案与设计在美化人们生活的同时，也影响着人们思想的进步，促进人们习惯的养成。通过本单元的学习，学生应了解设计之美，学会用设计美化幼教环境，陶冶幼儿的心灵；掌握设计密码，学会用设计丰富幼儿的思想，促进幼儿优良品质的养成。
图案与设计是实用和艺术结合非常紧密的美术形式，与人们的日常生活密不可分。在生活中，时时处处有图案与设计的身影，如装帧设计师为人们设计书籍，服装设计师为人们设计服装，工业设计师为人们设计汽车、手机等。
通过本单元的学习，学生可以掌握平面与色彩的基本构成规律和形式美语言，学会基本的字体和图形设计方法，这不仅能够提高设计审美能力，更能在今后的学前教育工作中发挥积极而深远的作用。时代在飞速发展，设计艺术是紧扣时代脉搏的艺术，作为新时代的学前教育专业学生，要在掌握图案与设计的基本规律的基础上，不断学习、创新，将设计融入幼教生活，在生活中处处呈现美的图案与设计。
模块一图案常识
一、图案的基本概念图案具有古老而久远的历史，是与人们生活密不可分的一种艺术形式，在生活中具有装饰意味的花纹或者图形都可称为图案。图案是实用和装饰相结合的一种美术形式，学习和掌握图案的基本构成规律和形式美语言，不仅可以提高艺术审美能力，更能在今后从事与幼教装饰设计相关的工作中产生重要的作用与意义。图4-1所示为剪纸图案。模块一图案常识
二、图案的特征图案具有实用性和装饰性的基本特征。1.实用性图案的实用性体现在与其他视觉造型艺术不同，它主要通过装饰人们生活中的点点滴滴，在满足人们日常物质需要的同时，带给人们美的享受。同时，图案的实用性还体现在通过美化商品而提高经济效益。模块一图案常识
2.装饰性图案的装饰性体现在通过修饰、打扮使具有实用功能的对象更具审美功能。图4-2所示为装饰有图案的中国青铜器，图4-3所示为装饰有仿古图案的现代家具。模块一图案常识
三、图案的分类图案（见图4-4至图4-6）因服务对象不同、应用领域各异而有多层次、多角度、多维度的分类方法。模块一图案常识
模块一图案常识
模块一图案常识1.按存在形式分类按存在形式，图案可分为平面图案和立体图案两大类。2.按表现形式分类按表现形式，图案可分为具象图案、写实图案、抽象图案、变形图案等。3.按组合结构分类按组合结构，图案可分为单独图案、连续图案、边饰图案、角隅图案等。
4.按表现的内容分类按表现的内容，图案可分为动物图案、植物图案、人物图案、风景图案等。5.按工艺美术品的种类分类按工艺美术品的种类，图案可分为漆器图案、青铜图案、陶瓷图案等。模块一图案常识
四、图案的传承图案是一种古老的艺术。古今中外，无论贫富贵贱，用图案来修饰美化生活的要求从未停止过。图4-7所示为商后（司）母戊鼎。模块一图案常识
（一）中国传统图案中国传统图案源于原始社会的彩陶图案，具有悠久的历史，可分为原始社会图案、古典图案、民间民俗图案和少数民族图案。模块一图案常识
1.原始社会图案原始社会图案是指从原始社会流传下来的图案。其造型简单，线条粗犷，风格质朴而生动，具有鲜明的节奏感和层次感。图4-8所示为新石器时代人面鱼纹彩陶盆。模块一图案常识
2.古典图案古典图案是古代流传下来的具有典范性的图案。随着历史的发展，古典图案在每一时期都各具特色。图4-9所示为汉代四神兽瓦当图案。模块一图案常识
3.民间民俗图案民间民俗图案是具有民间风格和地方特色的图案。民间图案主要有剪纸、刺绣图案等，民俗图案主要有元宵节的花灯图案等。图4-10所示为民间木板年画图案。模块一图案常识
4.少数民族图案少数民族图案是少数民族在生活发展中产生的具有本民族特色的图案，如图4-11所示。模块一图案常识
（二）外国传统图案由于受世界各地不同民族风俗的影响，外国传统图案也是风格迥异。在此仅简单介绍欧洲、美洲、非洲的代表性传统图案。模块一图案常识
1.欧洲传统图案欧洲传统图案以古希腊时期、文艺复兴时期和工业革命时期的图案为代表。其造型追求排列整齐、节奏明朗，体现出典雅而端庄的艺术效果。图4-12所示为法国朱伊图案，图4-13所示为英国莫里斯图案。模块一图案常识
2.美洲传统图案美洲传统图案以印第安人和因纽特人创造的纺织、陶瓷、雕刻图案为代表。其造型简明概括，