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文件名称:2025云南省西双版纳州农业农村局所属事业单位紧缺招聘(3人)考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx
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更新时间:2025-05-20
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文档摘要

2025云南省西双版纳州农业农村局所属事业单位紧缺招聘(3人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、科学家采用了一个笨办法,准备好一大片森林等兔子来撞。他们在巨大的探测器里装上大量反应物质,等待过路的暗物质粒子______撞上其中某个原子核。当然,为了尽可能排除其他粒子撞上原子核而产生的干扰,科学家往往把这样的暗物质探测器深埋在地下,让厚厚的岩层把不会隐身的其他粒子尽可能______在外面。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.碰巧屏蔽

B.突然隔绝

C.随机阻挡

D.偶然封闭

【答案】:A

【解析】第一空,文段将“暗物质粒子”撞“原子核”比喻成“兔子”撞“大片森林中的树”,所以横线处需填入能体现“偶然性”的词语。“碰巧”与“偶然”均符合文意;“突然”表示发生得急促,事先没有准备,这与“等待”的语义不符,应排除;“随机”强调结果的不确定性,指依照形势,顺应时机,自由组合,而实验的初衷是“暗物质粒子”必须要“撞上其中某个原子核”,“随机”不符合这一要求,也应排除。第二空,根据文意,为了排除干扰,科学家把暗物质探测器埋在地下,让厚厚的岩层挡住不会隐身的其他粒子。“屏蔽”有遮蔽、阻挡的意思,语义恰当,可选用;“封闭”常与表达内部空间的词搭配,指严密和彻底地封口,与“外面”搭配不恰当,应排除。

2、谬误与真理的关系是对立统一的,因此谬误()。

A.永远也不能变为真理

B.是对客观事物的正确反映

C.包含在相对真理之中

D.在一定条件下可以变为真理

【答案】:D

【解析】本题可依据谬误与真理的关系来逐一分析各描述。谬误与真理是对立统一的关系。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,谬误则是人们对客观事物及其规律的错误反映,二者有着明确的界限。但在一定条件下,真理和谬误可以相互转化。一方面,真理可能会转化为谬误。这是因为任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。另一方面,谬误在一定条件下也可以变为真理。谬误往往是正确的先导,人们在犯了错误之后,通过总结经验教训,就能纠正错误而获得真理。对于描述“永远也不能变为真理”,如前所述,谬误在一定条件下是可以变为真理的,所以该描述错误。对于描述“是对客观事物的正确反映”,谬误的定义就是人们对客观事物及其规律的错误反映,并非正确反映,所以该描述错误。对于描述“包含在相对真理之中”,相对真理是指在一定条件下对客观事物的正确认识。而谬误是错误的认识,与相对真理有着本质区别,所以该描述错误。对于描述“在一定条件下可以变为真理”,这与真理和谬误在一定条件下可以相互转化的原理相符,所以该描述正确。综上,正确答案是在一定条件下可以变为真理。

3、下列关于公文份号说法正确的是()。

A.份号只在涉密公文中使用

B.份号的数字前面不可以编写虚位

C.一篇公文中的份号只有一个数字编号

D.份号用6位3号阿拉伯数字编排在版心右上角

【答案】:C

【解析】份号是公文印制份数的顺序号,并不是只在涉密公文中使用,不涉密的公文也可以标注份号,所以该说法错误。份号应使用阿拉伯数字编排在版心左上角第一行,一般用6位,当数字不足6位时要编写虚位,确保格式统一规范,所以“数字前面不可以编写虚位”以及“编排在版心右上角”的说法错误。一篇公文对应一个特定的份号,即一篇公文中的份号只有一个数字编号,该说法正确。

4、这篇公文标题的结构组成是()。

A.发文机关及文种

B.发文机关及事由

C.事由和文种

D.发文机关、事由及文种

【答案】:D

【解析】公文标题常见的结构组成有发文机关、事由和文种。发文机关表明公文的制发单位,事由概括公文的主要内容,文种则明确公文的性质和用途。这三要素完整表达了公文的主旨和功能,能够让读者快速了解公文的来源、核心内容以及所属类型。所以一篇完整的公文标题通常由发文机关、事由及文种组成。

5、下列选项中,不属于加强职业道德建设需要的是()。

A.营造良好的社会氛围

B.建立、健全一整套约束机制

C.提高国家机关人员的待遇

D.从“我”做起,从点滴小事做起

【答案】:C

【解析】该题主要考查加强职业道德建设所需的要素。加强职业道德建设是提升职业素养、促进社会良好发展的重要举措,需要多方面的努力和条件。营造良好的社会氛围对加强职业道德建设十分必要。良好的社会氛围能够形成积极正向的舆论导向和价值观念,使人们在潜移默化中受到影响,自觉遵循职业道德规范,为职业道德建设提供有利的外部环境。建立、健全一整套约束机制也是加强职业道德建设的关键。约束机制可以通过明确的规则、制度和监督体系,对人们的职业行为进行规范和监督,当违反职业道德时能够受到相应的惩处,从而促使人们遵守职业道德。从“我”做起,从点滴小事做起是加强职业道德建设的重要实践途