2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库：现代文阅读理解与高分策略解析
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一、现代文阅读理解
阅读下面的文章，回答问题。
文章：
《背影》是朱自清的一篇散文，通过讲述父亲送儿子上学的情景，表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。
朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文。在这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了父亲送儿子上学的情景，表现了父亲对儿子的关爱和期望。文章中，父亲的形象高大、慈爱，而儿子则表现出对父亲的依赖和感激。
1.请简要概括《背影》这篇文章的主题。
2.文章中，作者通过哪些细节描写来刻画父亲的形象？
3.文章中，儿子对父亲的态度是怎样的？
4.请分析文章中“背影”一词的含义。
5.结合文章内容，谈谈你对“父爱如山”这一说法的理解。
6.请简述《背影》这篇文章在写作手法上的特点。
7.文章中，父亲对儿子的期望是什么？
8.请结合文章内容，谈谈你对“父子情深”这一主题的认识。
9.文章中，作者对父亲的感激之情体现在哪些方面？
10.请谈谈你对《背影》这篇文章的阅读感受。
二、现代文阅读理解
阅读下面的文章，回答问题。
文章：
《荷塘月色》是朱自清的一篇散文，通过对荷塘月色的描绘，表达了作者对美好生活的向往和追求。
朱自清的《荷塘月色》是一篇充满诗意的散文。在这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了荷塘月色的美景，表现了作者对美好生活的向往和追求。文章中，荷塘月色的景象如诗如画，令人陶醉。
1.请简要概括《荷塘月色》这篇文章的主题。
2.文章中，作者通过哪些描写手法来表现荷塘月色的美景？
3.结合文章内容，谈谈你对“美好生活”这一概念的理解。
4.文章中，作者对荷塘月色的描绘有何特点？
5.请分析文章中“如诗如画”这一词语的含义。
6.文章中，作者对美好生活的向往和追求体现在哪些方面？
7.请谈谈你对《荷塘月色》这篇文章的阅读感受。
8.文章中，作者对荷塘月色的描绘有何独特之处？
9.结合文章内容，谈谈你对“诗意生活”这一主题的认识。
10.请简述《荷塘月色》这篇文章在写作手法上的特点。
四、古诗文阅读理解
阅读下面的古诗，回答问题。
古诗：
《登高》
唐代：杜甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.请简要解释诗句“无边落木萧萧下”中的“萧萧”二字。
2.结合诗句“万里悲秋常作客”，谈谈作者对漂泊生活的感受。
3.分析诗句“艰难苦恨繁霜鬓”中“艰难”和“苦恨”两个词的运用。
4.请解释诗句“潦倒新停浊酒杯”中的“潦倒”一词。
5.这首诗中，作者通过哪些意象来表达自己的情感？
6.结合诗句“百年多病独登台”，谈谈作者对人生的感慨。
7.这首诗的韵律特点是什么？
8.请分析这首诗的艺术特色。
9.这首诗反映了作者怎样的心境？
10.请谈谈你对这首诗的阅读感受。
五、文言文阅读理解
阅读下面的文言文，回答问题。
文言文：
甲：吾友李生，少负才名，及长，益自矜。一日，游于市，见一贫士，衣敝履穿，李生笑而语之曰：“子何为贫？”贫士曰：“贫非吾志，吾志在学。”李生曰：“子既志在学，何不勤于文墨？”贫士曰：“吾虽勤于文墨，然未尝得志。”李生笑曰：“子岂不闻‘学而优则仕’乎？”贫士默然。
乙：李生归，谓其友曰：“吾游于市，见一贫士，衣敝履穿，自谓志在学，然未尝得志。吾笑之，而友默然。”友曰：“子笑贫士，何也？”李生曰：“吾笑其志大才疏，未尝得志。”友曰：“子何不思之深？”李生曰：“吾何思之深？但笑其未得志耳。”
1.请翻译文言文中的“吾志在学”。
2.分析文言文中“子既志在学，何不勤于文墨？”这句话的意思。
3.解释文言文中“子岂不闻‘学而优则仕’乎？”这句话中的“学而优则仕”。
4.请翻译文言文中的“吾笑之，而友默然”。
5.分析文言文中“子笑贫士，何也？”这句话的语气。
6.请解释文言文中“子何不思之深？”这句话的意思。
7.文言文中，李生和友人的对话反映了怎样的社会现象？
8.这段文言文主要讲述了什么故事？
9.请谈谈你对这段文言文的阅读感受。
10.这段文言文在写作手法上有哪些特点？
六、作文
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
1.文章结构完整，逻辑清晰。
2.语言表达流畅，富有文采。
3.结合自身经历或感悟，体现“成长”的主题。
4.不得抄袭他人作品。
本次试卷答案如下：
一、现代文阅读理解
1.主题：《背影》这篇文章的主题是父子情深，表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。
2.父亲形象：文章通过父亲为儿子买橘子、送儿子上学的细节描写来刻画父亲的形象。
3.儿