2025广东揭阳市惠来县校园现场招聘教师70人（编制）模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、公民甲驾驶车辆闯红灯，交警对其处以200元罚款并扣6分驾驶证，交警的行为属于（）。
A.抽象行政行为
B.羁束行政行为
C.被动行政行为
D.非要式行政行为
【答案】：B
【解析】本题可根据不同行政行为的定义来判断交警行为所属的行政行为类型。抽象行政行为是指国家行政机关针对不特定管理对象实施的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为。而本题中交警是针对公民甲这一特定的对象作出的罚款和扣分的处理，并非不特定对象，所以不属于抽象行政行为。羁束行政行为是指法律明确规定了行政行为的范围、条件、程度、方法等，行政机关没有自由选择的余地，只能严格依照法律作出的行政行为。对于驾驶车辆闯红灯的行为，交通法规明确规定了罚款200元、驾驶证扣6分的处罚标准，交警只能按照此规定执行，没有自由裁量的空间，因此交警的行为属于羁束行政行为。被动行政行为通常是指行政机关基于相对人的申请而作出的行政行为，而交警对闯红灯的甲进行处罚，并非基于甲的申请，而是交警主动发现并依法作出的，所以不属于被动行政行为。非要式行政行为是指不需要具备特定形式或特定程序，只需行为人口头意思表示就可生效的行政行为。交警对甲作出罚款和扣分的处罚，需要按照法定的程序，如出具处罚决定书等，是要具备一定形式和程序的，因此不属于非要式行政行为。综上，交警的行为属于羁束行政行为。
2、“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”体现的是（）。
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.公民守法
【答案】：A
【解析】“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”强调制定良好的法律对国家治理的重要性。科学立法是指尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量，以良法保障善治。只有通过科学立法，才能制定出符合社会实际情况、反映人民意志和利益的“善法”，从而实现天下或一国的治理。严格执法侧重于执法环节要严格按照法律规定办事；公正司法强调司法过程和结果的公平正义；公民守法是指公民要遵守法律规定。题干重点在于“立善法”，体现的是科学立法。所以该题体现的是科学立法。
3、公文标题应使用的字体是（）。
A.仿宋体
B.楷体
C.宋体
D.黑体
【答案】：C
【解析】公文标题一般使用宋体字。仿宋体常用于公文正文；楷体一般用于特定的注释、说明等内容；黑体通常用于突出强调，一般不用于公文标题整体。所以正确答案是宋体。
4、宋代书法四大家分别是（）。
A.苏轼、黄庭坚、赵孟頫、蔡襄
B.苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
C.苏轼、黄庭坚、米芾、赵佶
D.苏轼、黄庭坚、米芾、欧阳修
【答案】：B
【解析】本题考查宋代书法四大家的相关知识。在书法史上，宋代书法四大家指的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四人。他们在书法创作上有着独特的风格和卓越的成就，对宋代及后世书法的发展产生了深远影响。苏轼的书法丰腴跌宕，天真烂漫；黄庭坚的书法纵横拗崛，昂藏郁拔；米芾的书法俊迈豪放，沉着痛快；蔡襄的书法浑厚端庄，淳淡婉美。赵孟頫是元代初期很有影响的书法家，并非宋代书法四大家成员；赵佶是宋徽宗，他自创“瘦金体”，但不属于宋代书法四大家；欧阳修是北宋政治家、文学家，并非以书法作为主要代表成就被列入宋代书法四大家。所以正确答案是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
5、甲向乙购买了价值5万元的货物，现乙向甲索要货款，然而甲认为乙提供的货物存在瑕疵，因此拒绝支付货款。在此情形下，甲行使的是（）。
A.支配权
B.抗辨权
C.请求权
D.债权
【答案】：B
【解析】本题可根据各权利的定义，结合题干中甲的行为来进行分析。支配权是指权利主体所享有的对权利客体直接管领和控制的权利，如所有权、知识产权等。在本题中，甲的行为并非是对某一客体进行直接管领和控制，所以甲行使的不是支配权。抗辩权是指对抗对方请求权的权利。当一方行使请求权时，另一方可以以存在法定事由为由，对抗该请求权的行使。在本题中，乙向甲索要货款，这是乙在行使请求权；而甲认为乙的货物有瑕疵，以此为由不支付货款，甲的这一行为是在对抗乙的请求权，因此甲行使的是抗辩权。请求权是指权利人请求他人为特定行为（作为、不作为）的权利。在本题中，甲是在拒绝支付货款，并非是请求他人为特定行为，所以甲行使的不是请求权。债权是因合同、侵权行为、无因管理、不当得利以及法律的其他规定，权利人请求特定义务人为或者不为一定行为的权利。本题强调的是甲抗辩乙请求支付货款的行为，并非单纯体现债权的特征，所以甲行使的不是债权。综上，甲行使的是抗辩权。
6、4，1，12，13，（）。
A.16
B.19
C.23
D.28
【答案】：D
【解析】通过分析可得：12＋3＝4