2025年现代教学法考试试卷及答案
一、案例分析题（每题30分，共90分）
1.案例背景：某社会工作服务机构负责开展针对留守儿童的心理辅导项目。小李是一名留守儿童，父母在外地打工，由年迈的祖父母照顾。小李性格内向，学习成绩较差，与同学关系紧张，经常感到孤独和焦虑。
（1）请分析小李产生心理问题的原因。（6分）
（2）请列举至少3种针对小李的心理辅导方法。（6分）
（3）请说明如何与小李的祖父母沟通，提高他们对小李心理问题的关注。（6分）
（4）请设计一个为期一个月的心理辅导计划，包括辅导目标、内容、方法和评估。（12分）
（5）请分析在实施心理辅导过程中可能遇到的困难和应对策略。（6分）
答案：
（1）原因分析：
①家庭环境：父母长期在外地打工，缺乏关爱和陪伴；
②学校环境：学习成绩较差，与同学关系紧张；
③社会环境：留守儿童群体普遍存在心理问题。
（2）心理辅导方法：
①认知行为疗法：帮助小李纠正错误认知，调整情绪；
②情绪宣泄法：引导小李表达内心感受，释放压力；
③人际关系疗法：教授小李与人沟通的技巧，改善人际关系。
（3）与祖父母沟通：
①了解祖父母对小李的关注程度和需求；
②向祖父母介绍小李的心理状况和辅导计划；
③鼓励祖父母参与小李的心理辅导过程。
（4）心理辅导计划：
辅导目标：帮助小李树立自信，改善人际关系，提高学习成绩。
辅导内容：
①情绪管理：教授小李如何识别和调节情绪；
②沟通技巧：教授小李与人沟通的技巧；
③学习方法：帮助小李制定学习计划，提高学习效率。
辅导方法：
①个体辅导：针对小李的个性特点进行一对一辅导；
②小组辅导：组织同年龄段留守儿童进行小组活动，增进彼此了解；
③家庭辅导：邀请小李的祖父母参与辅导，共同关注小李的成长。
评估：
①定期评估小李的情绪、人际关系和学习成绩；
②收集小李及其家人的反馈意见，调整辅导计划。
（5）困难和应对策略：
①小李抵触心理：了解小李抵触的原因，耐心引导，逐步建立信任；
②祖父母配合度不高：加强与祖父母的沟通，提高他们对小李心理问题的关注；
③辅导效果不明显：分析原因，调整辅导方法，持续关注小李的成长。
二、选择题（每题5分，共30分）
2.下列哪项不属于社会工作价值观？（）
A.尊重、接纳B.专业、负责C.客观、公正D.利益、共赢
答案：D
3.以下哪项不属于社会工作专业伦理？（）
A.尊重服务对象B.保密原则C.职业操守D.利益冲突
答案：D
4.下列哪项不属于社会工作专业方法？（）
A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.企业工作
答案：D
5.以下哪项不属于社会工作服务对象？（）
A.留守儿童B.老年人C.精神病患者D.企业员工
答案：D
6.以下哪项不属于社会工作专业领域？（）
A.社会救助B.社区发展C.公共卫生D.教育培训
答案：C
三、简答题（每题15分，共45分）
7.简述社会工作专业伦理的主要内容。（15分）
答案：社会工作专业伦理主要包括以下内容：
①尊重服务对象：尊重服务对象的意愿、权利和尊严；
②保密原则：保护服务对象的隐私，不泄露服务对象的信息；
③职业操守：遵守职业道德，维护社会工作的形象；
④利益冲突：在处理利益冲突时，优先考虑服务对象的利益；
⑤专业发展：不断学习、提高专业能力，为服务对象提供优质服务。
8.简述社会工作专业方法的特点。（15分）
答案：社会工作专业方法具有以下特点：
①以人为本：关注服务对象的需求，尊重服务对象的主体地位；
②实践性：注重实际操作，解决实际问题；
③综合性：运用多种方法，满足服务对象的多方面需求；
④动态性：根据服务对象的变化，调整辅导策略；
⑤创新性：不断探索新的辅导方法，提高服务质量。
9.简述社会工作服务对象的分类。（15分）
答案：社会工作服务对象可分为以下几类：
①困难群体：如留守儿童、老年人、残疾人等；
②弱势群体：如贫困人口、失业人员、外来务工人员等；
③边缘群体：如吸毒者、艾滋病患者、流浪人员等；
④特殊群体：如军人、警察、教师等。
四、论述题（每题30分，共60分）
10.论述社会工作在促进社会和谐中的作用。（30分）
答案：社会工作在促进社会和谐中发挥着重要作用，具体表现在以下方面：
①缓解社会矛盾：通过调解纠纷、化解矛盾，维护社会稳定；
②促进社会公平：关注弱势群体，提供帮助，缩小贫富差距；
③增进社会认同：加强社会凝聚力，提高社会成员的归属感；
④提升社会文明：倡导文明行为，促进社会文明进步；
⑤推动社会进步：通过社会服务，推动社会制度创新和进步。
11.论述社会工作专业方法在实践中的应用。（30分）
答案：社会工作专业方法在实践中的应用主要体现在以下方面：
①个案工作：