测前培训普通话水平测试01西安航空职业技术学院普通话水平测试中心杜雨潇
命题说话测试05
命题说话测查要求测查方式：从给定话题中二选一，在无文字凭借单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。其中“语音标准程度”25分；“词汇、语法规范程度”占10分；“自然、流畅程度”占5分；由测试员进行打分。
命题说话测查要求评分细则：语音标准程度：语音错误在10次内，方音不明显。扣3分、4分。语音错误在10次内，方音较明显；或语音错误在10-15次之间，方音不明显。扣5分、6分。词汇、语法规范程度：典型方言词汇或方言语法出现1—2次，扣0.5分；3次以上（含3次）依次增扣0.5分。能立即改正的不扣分。自然流畅程度：不够口语化或有背稿的表现，扣0.5分或1分；语言不连贯，语调生硬，扣2分或3分。背诵或朗读：应试人不是在说话而是背诵或朗读书面文章的，一次性扣15分。离题：说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3分、4分、5分；（应试人在说话过程中离题，30秒以内扣3分；31秒至1分钟扣4分；1分钟以上扣5分。）缺时扣分：说话时间不足3分钟的，依据缺损时间的多少相应扣分。缺时1分种以内扣1分、2分、3分；说话时间不足30秒的，本项测试得0分。说话时，句间允许停顿5秒钟，超过5秒的停顿累加计为缺时。如果句间缺时在5秒以内且屡有发生的，在自然流畅度中视程度扣分。无效语料：应试人在3分钟内述说与话题无关的话，如：不断重复某一句话，明显拖延时间的；依据显示器时间显示读秒的；将一句话拉得很长，明显背离正常说话语速等视为无效语料。无效语料比照缺时扣分。
命题说话技巧一、选择自己熟悉的和感触较深的内容。选择自己熟悉的和感触较深的内容，可以使你摆脱无话可说的尴尬，比如在实际测试中，常常有很多年轻的母亲在说话测试这一项中，表现非常优秀。她们总是把话题转移到自己的孩子身上，谈到自己的孩子总是神采飞扬、滔滔不绝。因为孩子是他们生活的重心，没有什么比孩子更让他们熟悉、更有感触的了，更有话可说的了。事实上，我们在选题时也可以多考虑哪个话题更熟悉，更容易讲。二、运用发散思维和聚向思维确定说话内容确定说话的内容，有一个非常实用的技巧，那就是把大题目化小、小题目放大。对于内容宽泛的话题，可以运用聚向思维，把视角缩小，甚至着眼于话题的某一点。比如，《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》这个非常宽泛的话题，如果想面面俱到，反而会无从下手，泛泛而谈也会流于肤浅。如果把思维定向于文学中的具体的某一种类型如诗歌或小说，会更容易驾驭。相反，遇到范围较窄的话题，我们则需要运用发散思维来扩大视野范围。
命题说话技巧三、从细微处着手，积极拓展说话内容掌握从细微处着手，拓展说话内容的技巧，可以有效地克服内容贫乏的现象。比如《我的朋友》，说到我和朋友之间的关系时，不能只是笼统地用“好”、“很好”、“非常好”、“绝对的好”，来进行简单的评价，笼统地说“形影不离、无所不谈”也还是不够，而应该从小处着手，深入下去，铺展开来，发掘“好”的具体表现，而且是越详细越好。用具体的事例去铺陈。再比如《我喜爱的动物(或植物)》。你可以介绍你所喜欢的某一种花，你可以细致描述它的干、枝、叶的色泽、形状，尤其对花朵可以浓墨重彩的去铺陈：谈它的颜色、它的形状，它给你带来的种种奇妙的联想：还可以谈它在一天之中不同的时刻有没有变化，有怎样的变化；甚至还可以谈它的习性、它的养护知识、药用价值等等。四、不妨把语速适当放慢些测试时，有人说话语速非常快，结果，语音失误频频出现，更有甚者，规定的时间未到，而准备的内容已经很快说完，在余下的时间里，不知所措。所以在测试中，不妨把语速放慢些：一是可以一边说，一边注意自己的发音，避免许多发音上的失误；二是可以一边说，一边斟酌词句，大大降低用词和语法上的错误；三是可以一边说，一边检查说话过程中的一些疏漏，及时更正或补救。一般来说人正常在表达中200-250字/分钟是比较合适的。
命题说话技巧五、不要选择大喜或大悲的内容多数人说话往往受到情绪的影响，一旦情绪异常激动，就很难调整好气息，以至于影响到正常的说话。所以，在选择说话内容的时候，最好不要选择大喜或大悲的内容，以免因此说不出话来。六、了解自身的语音缺陷，尽量回避难点音比如说：h与f不分的，就尽量不要使用h作声母的音节(湖、虎、户等）；再比如：舌面音靠前，就尽可能少用“j、q、x”做声母的音节，如把“母亲”换成“妈妈”等。七、避免使用方言词汇和方言语法如陕西方言中的常用词或者称谓上的习惯，如“二爸”、“婆”等，使用汉语普通话中的“叔叔”、“伯伯”、“奶奶”等。
命题说话测试用题1.我的愿望（或理想）2.我