2025年小学教师资格考试《综合素质》教育资源整合与教育心理辅导研究创新试题（含答案）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不属于教育资源的类型？
A.人力资源
B.物质资源
C.软件资源
D.知识资源
2.以下哪项不属于教育资源的特征？
A.共享性
B.可再生性
C.可传递性
D.可消费性
3.教育资源整合的原则不包括以下哪项？
A.目标导向原则
B.整合性原则
C.优化原则
D.可行性原则
4.以下哪项不属于教育心理辅导的方法？
A.情境辅导法
B.案例分析法
C.行为矫正法
D.认知行为疗法
5.教育心理辅导的目标不包括以下哪项？
A.帮助学生形成良好的心理素质
B.提高学生的心理承受能力
C.培养学生的创新精神
D.促进学生的全面发展
6.以下哪项不属于教育心理辅导的注意事项？
A.尊重学生的人格尊严
B.建立良好的师生关系
C.注重学生的个体差异
D.追求短期效果
7.教育心理辅导的实质不包括以下哪项？
A.帮助学生解决心理问题
B.促进学生心理健康发展
C.培养学生的道德品质
D.提高学生的综合素质
8.以下哪项不属于教育心理辅导的创新策略？
A.个性化辅导
B.预防性辅导
C.体验式辅导
D.评价式辅导
9.教育心理辅导的实践路径不包括以下哪项？
A.建立健全教育心理辅导制度
B.加强教育心理辅导队伍建设
C.优化教育心理辅导课程体系
D.增加教育心理辅导经费投入
10.以下哪项不属于教育心理辅导的评价标准？
A.学生心理素质的提高
B.学生心理问题的解决
C.教育心理辅导工作的满意度
D.教育心理辅导工作的创新性
二、多项选择题（每题3分，共30分）
1.教育资源整合的意义包括以下哪些？
A.提高教育质量
B.促进教育公平
C.优化教育资源配置
D.激发教育创新活力
2.教育心理辅导的原则包括以下哪些？
A.尊重学生的人格尊严
B.建立良好的师生关系
C.注重学生的个体差异
D.追求短期效果
3.教育心理辅导的方法包括以下哪些？
A.情境辅导法
B.案例分析法
C.行为矫正法
D.认知行为疗法
4.教育心理辅导的目标包括以下哪些？
A.帮助学生形成良好的心理素质
B.提高学生的心理承受能力
C.培养学生的创新精神
D.促进学生的全面发展
5.教育心理辅导的创新策略包括以下哪些？
A.个性化辅导
B.预防性辅导
C.体验式辅导
D.评价式辅导
6.教育心理辅导的实践路径包括以下哪些？
A.建立健全教育心理辅导制度
B.加强教育心理辅导队伍建设
C.优化教育心理辅导课程体系
D.增加教育心理辅导经费投入
7.教育心理辅导的评价标准包括以下哪些？
A.学生心理素质的提高
B.学生心理问题的解决
C.教育心理辅导工作的满意度
D.教育心理辅导工作的创新性
8.教育资源整合的原则包括以下哪些？
A.目标导向原则
B.整合性原则
C.优化原则
D.可行性原则
9.教育心理辅导的注意事项包括以下哪些？
A.尊重学生的人格尊严
B.建立良好的师生关系
C.注重学生的个体差异
D.追求短期效果
10.教育心理辅导的实质包括以下哪些？
A.帮助学生解决心理问题
B.促进学生心理健康发展
C.培养学生的道德品质
D.提高学生的综合素质
四、论述题（每题20分，共40分）
1.结合实际案例，论述教育资源整合对提高教育质量的作用。
五、案例分析题（每题20分，共40分）
2.某小学在开展教育心理辅导活动中，发现部分学生存在学习困难、人际关系紧张等问题。请分析该校在教育心理辅导方面存在的问题，并提出相应的改进措施。
六、材料分析题（每题20分，共40分）
3.阅读以下材料，回答问题。
材料：某教师在教育心理辅导过程中，发现学生小明存在自卑心理，上课不敢举手发言，课后也不愿与同学交流。教师通过与学生家长沟通，了解到小明在家庭中受到家长的过度关注，导致其缺乏独立解决问题的能力。教师针对小明的具体情况，制定了以下辅导计划：
（1）开展自信心培养活动，帮助小明树立自信心；
（2）鼓励小明在课堂上积极参与，逐步提高其课堂参与度；
（3）组织班级活动，让小明有机会与同学互动，提高其人际交往能力。
问题：
（1）分析小明自卑心理产生的原因。
（2）根据材料，评价教师的教育心理辅导策略。
（3）针对小明的具体情况，提出进一步的教育心理辅导建议。
本次试卷答案如下：
一、单项选择题
1.D
解析：教育资源分为人力资源、物质资源、软件资源和知识资源四类，知识资