基于郑州大学留学生语料的汉语语篇偏误剖析与教学策略探究

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1汉语国际教育发展态势

在全球化进程日益加快的当下，国际间的交流合作愈发频繁，语言作为交流的基石，其重要性不言而喻。随着中国经济的迅猛发展以及在国际舞台上影响力的不断提升，“汉语热”在全球范围内持续升温。据相关统计数据显示，截至[具体年份]，全球已有[X]多个国家和地区开设了汉语课程，学习汉语的人数超过[X]亿。汉语正逐渐成为国际交流中的重要语言之一，汉语国际教育事业迎来了前所未有的发展机遇。

汉语国际教育旨在向非汉语母语者传授汉语知识与中华文化，其教学内容涵盖语音、词汇、语法等语言基础