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文件名称:2022年2月东莞市税务系统遴选面试真题附解析.docx
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更新时间:2025-05-20
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文档摘要

2022年2月东莞市税务系统遴选面试真题

网友回忆版汇总

1、孩子过生日不是件新鲜事,可是现如今孩子过个生日流行生日派对,一桌生日宴少则数百元,多则千余元,甚至更多。这种奢靡之风渐渐传染给小学生,有些孩子过生日不摆宴席,就觉得没“面子”。对于当前小学生炫富现象谈谈你的看法。

【答案】:当前小学生炫富现象值得我们高度重视。孩子生日办奢华派对,认为不摆宴席没“面子”,这不仅增加了家庭经济负担,还易使孩子形成错误的价值观和消费观。其背后反映出社会不良风气的影响及家庭教育引导的缺失。要解决这一问题,家庭需树立正确消费观念,学校加强教育引导,社会也要营造健康氛围,共同助力孩子形成正确的财富观和价值观。

【解析】时代决定心态,心态映照时代。本应天真、纯净、包容的小学生,却过早地学会了功利和算计,赤子之心的流失,让孩子过早地学会了炫富与攀比。家长与社会只关心孩子的物质生活和知识学习,却忽视他们精神世界的发育和建设;只看到少数成功的样本,却忽视大多数平凡的个体;只把发财、出名作为成功的标准,却忽视甚至漠视那些辛勤劳动而获得的平凡生活,当成人习惯了功利和算计,凭什么要求孩子们“独善其身”?从玩具、书包到手机、平板电脑,现在不少孩子都会用名牌货,这使得孩子在物质得到极大满足时,产生了过度的攀比心理。造成孩子攀比心理的源头有两个,一个是社会大环境的攀比心理影响;另一个是最根本的,是成年人、家长之间物质的攀比。在社会转型期,人心也在这个浮躁的社会中发生变化。逐渐物质化、单一化的社会氛围和社会评价体系驱使社会大众过度的攀比心理,“小学生炫富”的层出不穷也应运而生。所以,物质化、单一化的社会评价体系的修复和更新刻不容缓。不以财富论英雄,避免用金钱把社会成员分等级、贴标签;有着起码的素质修养和基本的道德准则,那么他无论身处社会的哪一阶层,也不会因为自己比别人有钱就觉得高人一等。“小学生炫富”留下的一个沉重考题,孩子的健康成长,需要家长与社会更多的反思。各方需注意言传身教,在孩子幼小的心灵里种下正确的世界观和价值观。

2、某旅行团由于管理组织不善,车辆调度出现问题,导致游客少看了好几个景点,游客要求旅行社赔偿,但是旅行社只进行了赔礼道歉,针对此事你怎么看?

【答案】:旅行团因管理组织不善、车辆调度问题致使游客少看景点,这暴露出旅行社在运营管理方面存在严重漏洞。游客要求赔偿合理合法,是对自身权益的正当维护。而旅行社仅赔礼道歉,显然没有正视自身错误和游客权益。这不仅会引发游客不满,还可能损害旅行社声誉。相关部门应加强监管,督促旅行社提升管理水平,完善服务质量。旅行社自身也需反思改进,建立健全应急机制,避免类似情况再次发生,以保障游客权益。

【解析】游客选择旅行社跟团出游,是为了更加省时省事,但该旅行团并非因不可抗力因素而不得不改变旅游线路,只是因管理不善,没能安排好车辆,才导致游客少游览了好几个景点。事后只进行形式上的“赔礼道歉”,不免让人心寒。仅就此事而言,主要有三个方面原因:一是当地旅游行政管理部门没有严格根据《旅行社条例》规定对该旅行社、导游人员、领队人员等进行相应处罚;二是该旅行社在管理方面存在漏洞,车辆调度出现问题时,没有及时向游客做好解释说明工作,更没有采取妥善的应急处置方法。三是该旅行社负责人责任意识、诚信意识不足,金钱观念错位,只为追求一己私利,无视游客的合法权益。为了切实维护游客的合法权益,促使旅行社能够给游客提供更为优质的服务,避免此类问题的再次出现,需要靠多方的努力。首先,地方旅游行政管理部门,应切实履行区域内针对旅行社的监督管理工作。工商、价格、商务、外汇等有关部门,应当形成联动机制,当旅行社出现问题时,能够及时依法严肃予以处理。其次,旅行社行业协会,应当按照既定章程为旅行社提供服务,发挥协调和自律作用,引导旅行社公平竞争、诚信经营。此外,旅行社自身也应该加强对员工的培训,切实提升服务质量,提高管理水平。最后,游客应当强化法律意识和维权意识,购买旅游产品定要与旅行社签订书面合同,在出游过程中遇到不法侵害之时,定要运用法律武器维护自己的合法权益。

3、现在一些年轻人就业时制作简历,为博出众,将特长成绩一栏里填写的是微商、淘宝店主、游戏成绩等,对此你怎么看?

【答案】:如今一些年轻人在就业制作简历时,将微商、淘宝店主、游戏成绩等内容填在特长成绩一栏,这一现象需全面辩证看待。一方面,它反映出年轻人就业观念的转变与创新,体现了多元就业选择和自我价值的多元展现,这些经历或许也锻炼了他们的综合能力,如运营管理、沟通协作等。但另一方面,部分岗位可能更看重与工作相关度高、专业技能性强的特长成绩,这类内容可能并不契合岗位要求,还会让招聘者觉得求职者职业规划不清晰。年轻人要合理筛选简历内容,突出与岗位匹配的特长技能;招聘方也应树立多元的人才评价标准,以