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文件名称:2022年11月韶关市税务系统遴选面试真题附解析.docx
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更新时间:2025-05-20
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文档摘要

2022年11月韶关市税务系统遴选面试真题

网友回忆版汇总

1、近来,江苏一中学语文老师因在网上开收费课被举报而辞职,引发网友热议。对此,你怎么看?

【答案】:江苏一中学语文老师网上开收费课被举报辞职引发热议,对此需要全面客观地看待。从积极方面来看,这反映出民众对教育公平性的重视,避免教师课外有偿授课影响正常教学秩序和教育资源均衡分配。同时也体现了社会监督在规范教育行业方面的作用。然而,这一事件背后也存在一些值得深思之处。一方面,老师利用业余时间凭借自身知识储备获取额外收入,若不影响本职工作,也无可厚非。另一方面,学校和相关部门应建立完善的教师兼职管理制度,明确界限。既要保障教师的合理权益,又要维护教育公平和纯净的教育环境。通过合理引导和规范,让教育生态更加健康有序。

【解析】网上有偿授课虽然有违规之嫌,但终归是缺乏相关法律政策依据,而且将所有的在线教学都归为有偿补课,过于简单。在互联网的大背景下,教育部门更应进一步明确和完善相关配套政策,给教师搭建实现自身价值的平台,让学生获得选择优质资源的机会。2015年7月,教育部曾专门针对教师“有偿补课”问题发布《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,为中小学校以及在职中小学教师设下“禁令”。不过当时针对中小学生的在线教育尤其是有偿网课还没有形成可观的规模,也没有衍生出如此多的问题,因此《规定》没有特别提及有偿网课。该名语文老师在网上授课收取一定费用,具备了有偿补课的嫌疑,但因为以前也没有网上授课的形式,现行政策文件对网络教育、网络有偿补课没有明确规范,跟不上网络教育日益发展的形势,导致执行过程中边界不好把握,所以对于此类情况往往缺乏相应的认定与处理依据。一边是不少学生在课堂学习之余还想吃点“小灶”,一边是部分在职教师想有更多实现自身价值的渠道和平台,在“互联网+”的时代里,在线学习已成为越来越重要的一种方式。相较于传统方式,网络授课尚属新鲜事物,主管部门和学校对此进行检查和监督较为困难。一方面,现行规章制度中没有对网络授课进行明确界定;另一方面,其传播方式较为灵活,例如教师可以开设微信公众号讲学,不用报上级主管部门批准,而家长和学生则可以通过“打赏”的方式选择性付费。为了使优质教育资源惠及更多的学生,规范教师网上授课,教育部门应出台相配套的政策。一是有关部门应对教师参与在线授课行为做出明确规定,建立合理的教师身份监管制度,进一步厘清公办在校教师与市场教育机构之间的关系。二是要加强对商业化在线教育机构的管理和引导,促使其正规发展。三是要加强公办在线教育平台的建设,体现公益性。还可通过政府购买的方式,鼓励好教师在教育公益网络平台讲课传播,让广大学生受益。

2、当下,通过网络曝光的校园暴力事件层出不穷。某网络社区就曾曝光一高中男生长期被欺负、群殴,甚至被逼吃粪便的恶性暴力事件。有人认为校园欺凌是一种常态,虽然愤怒但是毫无解决办法。对此,你怎么看?

【答案】:校园欺凌绝非常态,认为其是常态且毫无解决办法的观点是错误且消极的。校园欺凌危害极大,不仅会对受害者的身体和心理造成严重创伤,影响其健康成长,还会破坏校园秩序和良好氛围,不利于教育事业发展。我们必须采取有效措施加以解决。学校应加强品德教育和法制教育,建立健全防治校园欺凌的长效机制;家庭要注重培养孩子正确的价值观和行为准则;社会也要营造良好氛围,加强对校园周边环境的整治。只有各方协同合作,才能让校园成为阳光、安全的学习场所。

【解析】校园暴力在很多人的成长中留下了无法抹去的阴影,甚至一些受害者由此会产生性格扭曲行为失范的情况。不可否认,校园暴力事件是一种常态,但是却并非毫无解决办法。尤其是当下以网络为纽带的自发性志愿组织,可以起到良好的调节作用。校园暴力多发生于青少年时期,人格形成阶段会有很多叛逆行为。学校以及家长往往会把精力放在孩子的学习成绩上,对于成绩以外的事情统统视为小事情。很多孩子的情绪难以找到正确的宣泄疏解的出口,于是会寻求原始野蛮的暴力手段来解决纷争。关注孩子的学习成绩是应试教育下教师和家长的无奈选择,而改变应试教育的僵化体制需要漫长的过程。在改变之前妄谈教育理念的转变是不切实际的。及时的心理辅导教育和法律规范的完善是非常重要的。学校应该配备专业的心理辅导教师,并开设心理卫生课程。对于恶性的校园暴力行为,法律需要给予相应的处罚而非简单的批评教育了事。在此基础上,社会公益组织的力量是不可忽视的。大多校园暴力事件是通过网络曝光的,并引发强烈的社会关注倒逼责任方妥善处理事件。这说明网络舆论监督的力量非常大,能够对弱者形成一层保护网,对暴力实施者形成震慑。因此,政府鼓励这种社会志愿力量以组织的形式对受害者展开救助,是当下非常有效的一个举措。

3、现在在新闻中隔三差五的就可以看到某地老师体罚学生的,既有幼儿园,又有小学,有普