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初中道德与法治课程如何提高学生道德判断力研究论文

摘要：本文针对当前初中道德与法治课程教学现状，探讨如何提高学生的道德判断力。通过分析课程内容、教学方法、评价体系等方面，提出相应的策略与建议，以期为初中道德与法治课程的教学改革提供参考。

关键词：初中道德与法治；道德判断力；教学改革；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中道德与法治课程教学现状

随着社会的发展和科技的进步，初中道德与法治课程在培养青少年道德素养、法律意识等方面发挥着重要作用。然而，在实际教学中，我们发现存在以下问题：

（1）教学内容与现实生活脱节。许多教师在授课时，依然采用传统的教学方式，注重理论知识的传授，而忽视了与学生生活