基本信息
文件名称：三峡大学水利水电工程工程地质实习报告.docx
文件大小：32.36 KB
总页数：7 页
更新时间：2020-02-27
总字数：约4.29千字
文档摘要
实习时间：2008. 1.1—2008.1.5 实习地点：三峡库区 实习目的与要求： 1、通过野外的实地实习，认识三峡库区的地质概况和三峡库区地貌的基本类型及其成因。 2、掌握地质地貌野外调查的基本方法，培养实践技能。 3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向以及倾角。 实习工具：罗盘仪、地质锤、背包等 实习内容：1、认识三峡库区基本地层、岩石及构造特征。 认识库地区地貌的基本类型及其成因。 掌握地质地貌野外调查的基本方法。（如使用地质罗盘仪测量产状） 山区河流水文特点 5,观察链子崖危岩体,千江坪滑坡.感受屈原故里风俗文化 实习路线： 7 月 16 日：学校—茅坪—龙马溪—金天地大酒店 7 月 17 日：金天地大酒店—屈原祠 7 月 18 日：金天地大酒店—千江坪滑坡 7 月 19 日：金天地大酒店—链子崖—学校 实习人员：水利水电工程系 051014——051017 班全体同学 一、实习概况： 2007 年 7 月 16 号到 19 号，我 们在秭归进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环 节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实 践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施 工中应用有关地质资料打下一定的基础。这是一次地址启蒙教育，是一次重要的认识实习， 重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习， 巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大 自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣；同时充分认识到地质实践对地质科学的 重要性。 这四天里，我 们沿着龙马溪，观看了一些典型的地质形状，去了屈原祠目睹了屈原的名士贞操、在千将 坪回忆当时滑坡的惊心动魄，到了链子崖领略天然裂缝，每一天都能学到很多很多……让 我 感叹自然的伟大与无情、世界的百态、自己的无知。 二 、实习内容: （1）岩层观察： 2007 年 7 月 16 日的早晨八点我 们由水电楼楼出发，经过 2 个小时汽车颠簸和 1 个多小时的乘风破浪，终于到达了第一站 ----龙马溪，龙马溪是在地质上比较少见的一个逆流入江的长江支流，老师给我 们介绍了产生这种特殊的地质的原因，与三峡地区地壳的上升有关，因为东坡的河流比西 坡陡，其溯源侵蚀能力比西坡强，所以龙马溪逆流入江的长江。 我 们沿着龙马溪观看了很多地质构造，并研究了一些护坡。我 们认识了泥岩，页岩，这种岩石是软质量岩，其力学程度底，属于易滑地层，易发生滑坡 等地质灾害。但是，页岩可以用来生产页岩砖，页岩砖是一种新建材料，其质量好，不用 添加剂，它的最大的优势就是与传统的粘土砖施工方法完全一样，无须附加任何特殊`施 工设施、专用工具，是传统粘土实心砖的最佳替代品。并具有强度高、保温、隔热、隔音 等特点。可用于高层建筑和桥梁等。与粘土砖相比，具有以下优点：①抗风化性能优于粘 土砖，②尺寸偏差小于粘土砖，③节约资源，不占用土地。我 们观察了褶皱，背斜等特殊的地质现象（在书上找有关的知识）。我 们观察了整合和不整合接触。我 们观察了挠曲构造它是由于倾斜岩层前沿在重力作用下发生弯曲而形成的。我 们还发现在很多地方出现了整和接触和不整合接触，所谓整合接触是指上下岩层的产状一 致，互相平行，连续沉积形成，其间不缺失某个时代的岩层。而不整合接触又分为两种， 平行不整合接触和角度不整合接触，平行不整合接触也称假整合，是指其间有岩层的缺失， 而角度不整合是指上下岩层产状不同，彼此呈角度接触，其间缺失某时间段的岩层，接触 面多起伏不平，也常有底砾石和古风化石。我 们还在路旁的岩石上看到了很多节理，节理是指那些有一定成因、形态和分布规律的裂隙， 按力学成因可分为剪切节理、张节理和劈节理。顾名思义剪切节理是由剪应力所形成的破 裂面，张节理则是由拉应力所形成的，而劈节理是岩层中大致平行、密集和微细的构造节 理。 沿着龙马溪的公路两旁有很多护坡防护，一般都是用拉网喷锚加固，外加排水工程，它首 先 是在山体上固定拉网，然后在拉网上喷浇混泥土，中间留有排水孔，旁边还有排水沟，一 般它有 15 公分厚， 在那我 们看到了深沟滑坡，所谓滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震 及人工切坡等因素的影响，在重力的作用下，沿着一定的软弱面或软弱带，整体地或分散 地顺坡向下滑动的自然现象。滑坡的别名叫做地滑，我 国许多地方山区的群众，形象地把滑坡称为“走山”。这个滑坡是是一个东西走向的顺向滑 坡，全长 400 米左右。它位于黄陵背斜。南侧和北侧都是天然冲沟，宽 20—25 米，前沿 是扇形滑舌，总共滑方有 200 万立方米左右。原本它是一个死滑坡，可是 03 年的 135
实习时间：2008. 1.1—2008.1.5 实习地点：三峡库区 实习目的与要求： 1、通过野外的实地实习，认识三峡库区的地质概况和三峡库区地貌的基本类型及其成因。 2、掌握地质地貌野外调查的基本方法，培养实践技能。 3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向以及倾角。 实习工具：罗盘仪、地质锤、背包等 实习内容：1、认识三峡库区基本地层、岩石及构造特征。 认识库地区地貌的基本类型及其成因。 掌握地质地貌野外调查的基本方法。（如使用地质罗盘仪测量产状） 山区河流水文特点 5,观察链子崖危岩体,千江坪滑坡.感受屈原故里风俗文化 实习路线： 7 月 16 日：学校—茅坪—龙马溪—金天地大酒店 7 月 17 日：金天地大酒店—屈原祠 7 月 18 日：金天地大酒店—千江坪滑坡 7 月 19 日：金天地大酒店—链子崖—学校 实习人员：水利水电工程系 051014——051017 班全体同学 一、实习概况： 2007 年 7 月 16 号到 19 号，我 们在秭归进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环 节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实 践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施 工中应用有关地质资料打下一定的基础。这是一次地址启蒙教育，是一次重要的认识实习， 重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习， 巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大 自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣；同时充分认识到地质实践对地质科学的 重要性。 这四天里，我 们沿着龙马溪，观看了一些典型的地质形状，去了屈原祠目睹了屈原的名士贞操、在千将 坪回忆当时滑坡的惊心动魄，到了链子崖领略天然裂缝，每一天都能学到很多很多……让 我 感叹自然的伟大与无情、世界的百态、自己的无知。 二 、实习内容: （1）岩层观察： 2007 年 7 月 16 日的早晨八点我 们由水电楼楼出发，经过 2 个小时汽车颠簸和 1 个多小时的乘风破浪，终于到达了第一站 ----龙马溪，龙马溪是在地质上比较少见的一个逆流入江的长江支流，老师给我 们介绍了产生这种特殊的地质的原因，与三峡地区地壳的上升有关，因为东坡的河流比西 坡陡，其溯源侵蚀能力比西坡强，所以龙马溪逆流入江的长江。 我 们沿着龙马溪观看了很多地质构造，并研究了一些护坡。我 们认识了泥岩，页岩，这种岩石是软质量岩，其力学程度底，属于易滑地层，易发生滑坡 等地质灾害。但是，页岩可以用来生产页岩砖，页岩砖是一种新建材料，其质量好，不用 添加剂，它的最大的优势就是与传统的粘土砖施工方法完全一样，无须附加任何特殊`施 工设施、专用工具，是传统粘土实心砖的最佳替代品。并具有强度高、保温、隔热、隔音 等特点。可用于高层建筑和桥梁等。与粘土砖相比，具有以下优点：①抗风化性能优于粘 土砖，②尺寸偏差小于粘土砖，③节约资源，不占用土地。我 们观察了褶皱，背斜等特殊的地质现象（在书上找有关的知识）。我 们观察了整合和不整合接触。我 们观察了挠曲构造它是由于倾斜岩层前沿在重力作用下发生弯曲而形成的。我 们还发现在很多地方出现了整和接触和不整合接触，所谓整合接触是指上下岩层的产状一 致，互相平行，连续沉积形成，其间不缺失某个时代的岩层。而不整合接触又分为两种， 平行不整合接触和角度不整合接触，平行不整合接触也称假整合，是指其间有岩层的缺失， 而角度不整合是指上下岩层产状不同，彼此呈角度接触，其间缺失某时间段的岩层，接触 面多起伏不平，也常有底砾石和古风化石。我 们还在路旁的岩石上看到了很多节理，节理是指那些有一定成因、形态和分布规律的裂隙， 按力学成因可分为剪切节理、张节理和劈节理。顾名思义剪切节理是由剪应力所形成的破 裂面，张节理则是由拉应力所形成的，而劈节理是岩层中大致平行、密集和微细的构造节 理。 沿着龙马溪的公路两旁有很多护坡防护，一般都是用拉网喷锚加固，外加排水工程，它首 先 是在山体上固定拉网，然后在拉网上喷浇混泥土，中间留有排水孔，旁边还有排水沟，一 般它有 15 公分厚， 在那我 们看到了深沟滑坡，所谓滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震 及人工切坡等因素的影响，在重力的作用下，沿着一定的软弱面或软弱带，整体地或分散 地顺坡向下滑动的自然现象。滑坡的别名叫做地滑，我 国许多地方山区的群众，形象地把滑坡称为“走山”。这个滑坡是是一个东西走向的顺向滑 坡，全长 400 米左右。它位于黄陵背斜。南侧和北侧都是天然冲沟，宽 20—25 米，前沿 是扇形滑舌，总共滑方有 200 万立方米左右。原本它是一个死滑坡，可是 03 年的 135