基本信息

---

下载

文档摘要

---

解析美国高中历史教材中的中国史镜像：内容、视角与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，各国之间的政治、经济与文化交流日益紧密。美国作为当今世界在政治、经济、文化等领域有着广泛影响力的大国，其国民对中国的认知程度，在一定程度上会影响两国关系的走向以及全球格局的稳定。历史教科书作为传递国家历史文化的重要载体，是学生获取历史知识、形成历史认知的重要工具，对塑造学生的价值观、世界观以及对他国的认知起着潜移默化的作用。美国高中历史教材中有关中国史部分的内容，不仅是美国学生了解中国历史与文化的窗口，也反映了美国教育界乃至整个社会对中国的认知与态度。

从历史发展的角度来看，中美