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文件名称:2025安徽宣城市中心医院第一批次招聘22人考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docx
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更新时间:2025-05-21
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文档摘要

2025安徽宣城市中心医院第一批次招聘22人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》,此后梅、兰、竹、菊被称为“四君子”。人们常以“四君子”寓意人的品德高尚,其中竹所代表的是()。

A.劳动模范

B.名臣贤相

C.谦谦君子

D.世外隐士

【答案】:C

【解析】这道题考查对“四君子”中竹所代表寓意的知识掌握。在中国传统文化中,梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,它们各自代表着不同的美好品德和象征意义。竹,其茎有节,中空有虚怀若谷之意,且它无论生长环境如何都能直立向上,具有刚正不阿、谦逊的品质,常被用来代表谦谦君子。而劳动模范是在劳动工作中表现突出、做出卓越贡献的一类人,与竹的寓意并无直接关联;名臣贤相主要侧重于在政治领域有卓越才能和功绩的官员,这和竹所象征的品德特点不相符;世外隐士往往强调远离尘世、隐居山林的生活态度和形象,也并非竹所代表的寓意。所以正确答案为谦谦君子。

2、人大代表张青山经过充分的调查研究后,向燎原市第五届人民代表大会提交了两份()。

A.决议

B.议案

C.提案

D.意见

【答案】:D

【解析】人大代表向人民代表大会提交的应该是议案。决议是指多个主体根据表决原则做出的决定;提案一般是政协委员等向政协会议提出的;意见通常是对事情提出的看法或主张。所以这里应选议案。

3、颁发机动车驾驶证属于()。

A.行政许可

B.行政确认

C.行政奖励

D.行政合同

【答案】:A

【解析】颁发机动车驾驶证属于行政许可。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为。机动车上路行驶需要相应资质,颁发机动车驾驶证是行政机关根据相对人的申请,赋予其驾驶机动车资格的行为,符合行政许可的定义。行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别,给予确定、认定、证明(或证伪)并予以宣告的具体行政行为,如道路交通事故责任认定、医疗事故责任认定等,颁发驾驶证并非对已有法律事实等进行确认,所以不属于行政确认。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进,充分调动和激发人们的积极性和创造性,依照法定条件和程序,对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人,给予物质的或精神的奖励的具体行政行为,颁发驾驶证显然并非是对相对人突出贡献或模范遵纪守法的奖励,所以不属于行政奖励。行政合同也叫行政契约,指行政机关为达到维护与增进公共利益,实现行政管理目标之目的,与相对人之间经过协商一致达成的协议,颁发驾驶证并非行政机关与相对人协商一致达成的协议,所以不属于行政合同。

4、下列关于世界文明发源地的说法错误的一项是()。

A.古中国的发源地是中国的黄河流域

B.古印度的发源地是印度河流域,孕育了整个西亚文明

C.古巴比伦的发源地是西亚的西河流域,孕育了整个阿拉伯文明

D.古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛

【答案】:B

【解析】古中国的发源地是中国的黄河流域,孕育了整个东亚文明,该说法正确。古印度的发源地是南亚的印度河流域,孕育了整个南亚文明,该说法错误。古巴比伦的发源地是西亚的两河流域,孕育了整个阿拉伯文明,该说法正确。古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛,孕育了整个欧洲文明,该说法正确。

5、三权分立是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说,主张()这三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使,相互制约制衡。①立法权②行政权③司法权④监察权

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】:A

【解析】三权分立是西方一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说,该学说主张立法权、行政权和司法权这三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使,并相互制约制衡。立法权主要负责制定法律,行政权负责执行法律,司法权负责对法律的适用和解释。而监察权并不属于三权分立所包含的权力范畴。所以三权分立主张的三种权力为立法权、行政权、司法权。

6、函适用于()商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

A.不相隶属机关之间

B.上下级机关之间

C.同级机关之间

D.具有隶属关系的机关之间

【答案】:A

【解析】函是一种平行文,主要适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。上下级机关之间、具有隶属关系的机关之间一般用请示、批复等公文;同级机关之间虽也可能使用函,但概念不如不相隶属机关广泛。所以函适用的范围是不相隶属机关之间。

7、劳动力价值的构成包括()。

A.维持劳动者本人生产所需的生活资料的价值

B.维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值

C.劳动者接受教育和