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文件名称:2025北京小汤山医院招聘8人(第三批)考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx
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更新时间:2025-05-21
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文档摘要

2025北京小汤山医院招聘8人(第三批)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在危机决策过程中由于要在压力大时间紧的形势下做出重大决定,部分决策者为避免承担个人责任而不愿意或不敢提出不同意见,往往采取随大流的做法,这种现象被称为:

A.从众效应

B.雁阵效应

C.鲶鱼效应

D.蝴蝶效应

【答案】:A

【解析】在危机决策中部分决策者因怕担责随大流,这是从众效应。从众效应指个体受群体影响跟从多数人的意见。雁阵、鲶鱼、蝴蝶效应均与题干现象不符。

2、下列法律知识的表述,错误的是()。

A.同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期

B.我国适用刑罚的目的在于预防犯罪

C.代位继承适用于法定继承和遗嘱继承

D.不服判决的上诉和抗诉的期限为10日

【答案】:C

【解析】关于本题各知识点,同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期,这是法律对试用期设置的明确规定,以保障劳动者权益,避免用人单位滥用试用期条款。我国适用刑罚的目的在于预防犯罪,包括特殊预防和一般预防,特殊预防是预防犯罪分子再次犯罪,一般预防是预防社会上不稳定分子走上犯罪道路。不服判决的上诉和抗诉的期限为10日,该规定保障了当事人的救济权利并确保司法程序的高效有序进行。而代位继承只适用于法定继承,不适用于遗嘱继承。在法定继承中,被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。遗嘱继承体现的是被继承人的意志,若遗嘱继承人先于被继承人死亡,遗嘱所涉遗产按法定继承办理,不存在代位继承情况。所以表达错误的是代位继承适用于法定继承和遗嘱继承这一说法。

3、以下科学家及对应的学说错误的是()。

A.伽利略——自由落体定律

B.牛顿——万有引力定律

C.哥白尼——白洞理论

D.爱因斯坦——相对论

【答案】:C

【解析】本题可根据各科学家的主要成就来判断选项内容的正确性。自由落体定律是指物体下落的加速度与物体的重量无关,也与物体的质量无关。伽利略通过反复的实验,得出了自由落体定律,所以选项中关于伽利略与自由落体定律的对应是正确的。万有引力定律是解释物体之间相互作用的引力的定律,该定律由牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表。牛顿的万有引力定律成功地解释了天体运动等现象,所以选项中牛顿与万有引力定律的对应是正确的。哥白尼是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。他提出了日心说,否定了教会的权威,改变了人类对自然对自身的看法。而白洞理论是一种假设的天体物理概念,与哥白尼并无关联,所以该项对应错误。相对论是关于时空和引力的理论,主要由爱因斯坦创立,依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,所以选项中爱因斯坦与相对论的对应是正确的。综上,答案是科学家及学说对应错误的内容为哥白尼——白洞理论。

4、行政信息采集汇总完成后,需对信息采集的结果进行全面总结,总结积累成功经验,从不足之处吸取教训。这是行政信息采集过程的()阶段。

A.准备

B.实施

C.利用

D.评估

【答案】:D

【解析】行政信息采集过程一般包含准备、实施、利用和评估等阶段。准备阶段是为信息采集工作做前期的各项准备,比如确定目标、制定计划等;实施阶段是按照计划去收集信息;利用阶段是对采集到的信息进行使用以实现相关目的;而评估阶段则是在信息采集汇总后,对信息采集的结果进行全面总结,总结成功经验并从不足中吸取教训,和题目描述的内容相符。所以该题应选描述评估阶段的选项。

5、给贫困学校送一批图书,如果每个学校送80本书,则多出了340本,如果每个学校送90本书,则少60本。问这批书一共有多少本()

A.3680

B.3760

C.3460

D.3540

【答案】:D

【解析】设学校有x个,根据书的总数不变列方程80x+340=90x-60,解得x=40,所以书有80×40+340=3540本。

6、面对全球环境治理前所未有的困难,国际社会要以前所未有的雄心和行动,勇于担当,勠力同心,共同构建人与自然生命共同体。这句话蕴含的哲理是:

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.主次矛盾相互依赖,在一定条件下可以相互转化

C.世界是普遍联系的,我们要用联系的观点看问题

D.真理具有条件性,任何真理都有自己的适用范围

【答案】:C

【解析】题干强调国际社会共同行动构建人与自然生命共同体,这体现了世界是普遍联系的,各国相互关联,需用联系观点看问题,其他选项与题干主旨不符。

7、马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是()。

A.矛盾特殊性原理

B.矛盾同一性与斗争性相结合原理

C.矛盾普遍性原理

D.矛盾发展不平衡性相结合