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生命的意义与价值

追寻班会

汇报人：XX

目录

010203

生命意义的哲学探价值追寻的实践路

班会目的与意义

讨径

040506

班会效果评估与反班会后续行动与展

班会活动设计

馈望

01

班会目的与意义

探讨生命意义

自我认知的重要性

通过班会活动，学生可以更好地认识自我，理解个人

兴趣和潜能，为生命意义的探索奠定基础。

01价值观的形成与影响

班会中讨论生命意义，有助于学生形成正确的价值观，

影响其未来的生活和职业选择。

社会责任感的培养02

班会活动鼓励学生思考个人与社会的关系，培养对社

会有贡献的责任感，体现生命的社会价值。

03

引导学生思考价值

通过讨论和活动，帮助学生发现个人兴趣和激情，

探索个人使命

引导他们思考如何实现个人价值。

班会中引入社会问题案例，让学生思考作为社会成

理解社会责任

员应承担的责任和义务。

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生站在他人角度

培养同理心

思考问题，培养他们的同理心和理解力。

增强班级凝聚力

010203

共同目标的设定团队建设活动班级文化塑造

通过设定班级共同目标，如学习进步、体组织班级团队建设活动，如户外拓展、班通过班徽、班歌、班级口号等文化元素的

育竞技等，增强学生之间的合作与竞争意级晚会，促进学生间的交流与了解，增进创造与推广，形成班级独特的文化认同感。

识。友谊。

02

生命意义的哲学探

讨

哲学视角解读

存在主义视角唯物主义视角宗教哲学视角

存在主义强调个体自由选择和责唯物主义认为生命的意义与物质宗教哲学探讨生命意义时，往往

任，认为生命的意义在于个人的世界紧密