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小班心理健康安全教育实施纲要演讲人：日期:

目录02核心内容架构01教育目标定位03实施方法规范04环境创设要求05家校合作机制06效果评估体系

01PART教育目标定位

心理认知发展基础培养幼儿对他人的尊重和理解，学会倾听和接纳他人的意见和感受。认知他人帮助幼儿认识自己的身体、感受和需求，建立积极的自我形象。认知自我引导幼儿认识周围环境，理解基本的社会规则和道德规范。认知环境

鼓励幼儿通过语言、艺术和游戏等方式表达自己的情绪，避免情绪压抑和过度表达。表达情绪引导幼儿学会自我调节情绪，学会简单的情绪管理技巧，如深呼吸、放松等。调节情绪教导幼儿识别和区分自己和他人的情绪，理解情绪的基本特征和表