突发公共卫生事件背景下高职男护生职业价值认同现状及提升
摘要：为了更好地为人们的健康需要提供更多的服务，在经历了突发公共卫生事件的考验之后，高职院校将会被赋予新的内涵。然而，由于受到传统观念的影响，人们对男护生职业认同感较低，影响了男护生的健康成长。调查发现，部分男护生的职业价值认同处于中等水平，部分男护生存在一定程度的职业价值认识不足和职业价值评价偏低现象。通过对男护生校内外走访调研、问卷调查以及个案访谈等方式，了解男护生职业价值认同现状及影响因素，并提出相应对策建议。
中图分类号：F016.3；G71文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）07-216-02
本研究通过对高职男护生的职业价值认同现状进行调查研究，了解其职业价值认同情况及影响因素，旨在为高职院校构建合理的护理专业人才培养体系、培养高素质护理人才提供科学依据。
二、高职男护生职业价值认同调查反馈
（一）应加强对职业防护与感染控制的意识与能力
根据调查问卷的反馈，有67.6%的护生反映，他们在流行性传染病的自我防护知识和紧急处置职业暴露相关技能方面存在不足：53.2%的护生还需要进行应急培训，才能具备临床防疫岗位的能力。
（二）应对公共卫生突发事件的能力与程度有待加强
72.4%的护生认为，目前的护理专业教学课程体系设置在公共卫生危机预防中，存在着漏洞和短板，他们缺少了对公共卫生突发事件的处理意识，这就造成了护生们对突发公共卫生事件的应急能力不足，反应速度缓慢。
（三）心理危机干预与自我心理调节的缺乏
（四）男护生职业价值认同
其中，选择“比较高”的有256人（占36.57%），选择“一般”的有251人（占35.85%）；选择“比较低”的有193人（占27.57%）。突发公共卫生事件中男护生职业价值认同处于中等水平，其认同度均值为3.58。
针对本次调查结果，学校领导高度重视并积极组织相关部门认真研究对策。对于“男护生职业价值认同状况”的研究内容主要包括以下几个方面：（1）男护生职业价值认同现状；（2）男护生职业价值认同的影响因素；（3）男护生职业价值认同提升对策。
三、高职男护生职业价值认同分析
对高职男护生的调查发现，大部分男护生学前有较强的职业意向，部分学生具有从事护理工作的强烈愿望，但因就业压力等原因，对未来从事护理工作缺乏信心。职业价值观是个人在社会生活中对职业、职位、工作等各方面的认知，反映了个人对于自己职业行为的评价，是影响职业行为选择的重要因素。有学者通过对护理职业的深入研究，认为护理工作在改善社会公共卫生服务、提高人民群众健康水平方面起着不可替代的作用。
（一）人才培养标准与流行病学需要不相适应
21世纪以来，由于社会的发展，人民群众的生活习惯发生了变化，造成了不同的疾病类型。无论是在我国还是在世界上的大多数国家，护理教育的课程和教学的重点都发生了变化，更多地将注意力放在了常见病、慢性病的护理上，这就造成了护理人员在传染病预防及职业防护、公共卫生等相关知识方面的储备不足，能力不足。在高等职业教育中，由于其理论知识的积累、操作技能的培训等都不能满足护生工作的需要，因而很难适应当前的疫情防控工作。
（二）护生专业的课程体系不合理
目前，在我国高职护理专业的课程体系设置中，尽管已经安排了相关的职业防护教育和实训课程内容，但是，在面对大规模暴发的传染病以及突发公共卫生事件时，一般情况下，理论教学内容的深度和广度都不够充分，相关专业课程无菌技术的校内实训环节与传染性疾病的防控要求相差甚远。同时，在课程体系设置中，存在对公共卫生事件及各种类型传染疾病防控的缺失，护理专业临床顶岗实习轮转传染科室实训教学时间不足，没有设置社区传染病流行病调查环节、无传染病公共卫生健康教育教学内容，校内实训没有设置临床护理职业暴露处理和个人防疫措施的实训教学内容。
（三）缺乏有效的心理护理和心理危机干预措施
（四）职业价值认识不足
四、高职男护生职业价值认同提升路径
（一）加强正面宣传，提升社会对男护生职业价值认同意识
一方面，政府相关部门应进一步完善和落实男护士就业保障政策，包括税收优惠政策、财政补贴政策、岗位晋升机制等。另一方面，媒体应加大对男护生的正面宣传，树立男护生职业形象，提高男护生职业认同感。此外，还可以通过在校园内、医院内以及社会上举办男护士文化活动，如男护沙龙等方式，提升男护士的社会形象和职业价值认同感。
（二）改革课程设置，丰富课程内容。
（三）强化校园文化建设，营造良好的职业价值认同氛围
（四）将伟大“抗疫精神”充分融入护理专业教学体系
在抗击突发公共卫生事件的过程中，我国人民形成了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大“抗疫精神”，与爱国主义精神及护理职业精神“人民至上、生命至上”高度一致。医务人员是最美的逆行者，他