第六章思维与想象DILIUZHANGSIWEIYUXIANGXIANG
目录CONTENTS0102第二节问题解决03第三节创造性思维第一节思维概述04第四节想象
知识目标010302掌握心理学研究的对象和任务。熟悉心理学流派的主要代表人物及其基本观点。了解心理学研究的意义和领域。熟悉心理学的研究原则和方法。04
知识目标识记思维、问题解决、创造性思维的含义。掌握思维的品质、过程和形式。掌握问题解决的特征、过程和影响问题解决的因素。理解想象的分类、功能和个别差异。了解想象的加工方式。掌握创造性思维的特点和创造性思维活动的阶段。知识目标
能力目标能力目标培养良好的思维品质，克服不良的思维品质。
01第一节思维概述DIYIJIESIWEIGAISHU
一、思维的含义与特征·思维是一种高级的认识活动，是人脑对客观现实间接的、概括的反映。思维具有间接性，它总是通过某种中介或一定的知识经验来反映客观事物；思维还具有概括性，它能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。`间接性和概括性是思维的两个重要特征。思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识，如燕子低飞是下雨的征兆。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物的共同特征和规律抽取出来并加以概括，如把梨树、苹果树、橘子树统称为“果树”。思维的含义与特征
直通国考天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.间接性B.抽象性C.概括性D.理解性【答案】C【解析】本题考查的是思维的特征。人们根据“天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴”这一自然现象，得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这是思维的概括性特征。
二、思维的分类70%65%75%100%动作思维动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维。例如，体育课上，学生对打篮球三步上篮投球动作的思考就是动作思维的过程。动作思维是儿童思维活动的主要形式。抽象思维抽象思维是指利用概念进行判断和推理的思维。例如，学生运用数学概念进行运算和推理就是抽象思维的过程。它解决问题的方式是运用概念进行判断、推理和论证。根据思维的凭借物分类:·根据思维的凭借物不同，思维可分为动作思维、形象思维及抽象思维。形象思维形象思维是指凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，它具有形象性、整体性、可操作性等特点。例如，在装饰房子之前，人们在大脑中构思出房子装饰好之后的优美画面就是形象思维的过程。
直通国考爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意地再生和组合……”这段话所体现的主要思维类型是（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.常规思维【答案】C【解析】本题考查思维的类型。
二、思维的分类2.发散思维1.聚合思维聚合思维又称求同思维、集中思维，是指人们在解决问题时，把广阔的思路聚集成一个焦点，从而得出一个正确答案的思维。例如，学生在考试时，从若干个答案中选出一个最佳的答案就是集中思维的过程。发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们沿着不同的方向思考，从而得出多个答案的思维。发散思维是创造性思维最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。例如，发生火灾后，人们查找、推断火灾发生原因的思维就属于发散思维。根据思维的过程或答案的数目分类:·根据思维的过程或答案的数目不同，思维可分为聚合思维和发散思维。
直通国考一题多解属于（）。A.聚合思维B.直觉思维?C.分析思维D.发散思维【答案】D【解析】发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们沿着不同的方向思考，从而得出多个答案的思维。
二、思维的分类根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度分类:·直觉思维也称非逻辑思维，是一种没有完整的分析过程与逻辑程序，依靠灵感或顿悟迅速理解并做出判断、得出结论的思维。这是一种直接的领悟性思维，具有直接性、敏捷性、简缩性、跳跃性等特点，可以认为它是逻辑思维的凝聚或简缩。例如，科学家对某些突然出现的现象提出猜想和假说，这就属于直觉思维。直觉思维与灵感密切相关。·分析思维是经过逐步分析后得出明确结论的思维。例如，警察通过分析线索、取证、对证等环节而找出犯罪嫌疑人的思维，学生推理、论证几何题的思维等，都是分析思维。直觉思维分析思维0102
知识拓展学会科学用脑·心理学家通过大量的研究发现，人类在思维