课题设计普通V带传动
课时2课时（90min）
知识技能目标：
掌握普通V带传动设计的基础知识和普通V带传动的设计步骤。
教学目标
素质目标：
通过学习普通V带传动的设计，培养创新设计思维和严谨的科学精神。
教学重点：普通V带传动设计的基础知识和普通V带传动的设计步骤
教学重难点
教学难点：普通V带传动的设计步骤
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设计2节课：问题引入（3min）→传授新知（22min）→实践探索（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】展示“带传动的应用”图片（详见教材），讲述“任务引入”的相关内容
通过学习带传动的基础知识，小王了解到对于功率较小、转速较低的机器来说，
借助任务引入，激
V带传动是一种简单、可靠的动力传输方式，因此其在日常生活中有着广泛的应用。例
发学生学习兴趣，使
任务引入如，电风扇的电动机通过V带传动将动力传递到扇叶，使得扇叶旋转，从而产生凉风；
学生明确学习目的，
（5min）水泵的电动机通过V带传动将动力传递到泵轴，使得泵轴旋转，从而实现水的输送。
端正学习态度
此外，V带传动也被广泛应用于割草机、摩托车等轻型机械中。那么，该如何根据
工作需要设计普通V带传动呢？
【学生】聆听、思考
【教师】讲解新知
一、普通V带传动设计的基础知识
（一）V带
【教师】展示“V带的截面结构”图片（详见教材），讲解新知
通过视频微课、图
按截面形状和尺寸不同，V带可分为普通V带、窄V带、宽V带等，其中，普通
传授新知片和老师讲解，帮助
V带的应用最为广泛。普通V带为无接头的环形带，主要由顶胶1、抗拉体2、底胶3
（28min）