基本信息

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文档摘要

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课题绘制有截交线或相贯线物体的三视图（1）

课时2课时（90min）

知识目标：

了解组合体的组合形式，认识组合体的表面连接关系。

技能目标：

教学目标能够熟练绘制简单三维物体的三视图，并正确画出截交线与相贯线的投影。

素质目标：

（1）养成一丝不苟、精益求精的绘图习惯。

（2）培养认真专注的工作态度与严谨细致的工作作风。

教学重点：组合体的组合形式及表面连接关系，组合体三视图的画法，组合体视图的尺寸标注，识读

教学重难点组合体视图的要领与方法，绘制与识读组合体的三视图

教学难点：绘制与识读组合体的三视图

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（48min）→任务实施（15min）→学以致

教学设计

用（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学组成3~5人

的小组，选出组长，通过APP或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

学生了解本次课的主

课前任务请各组组长组织组员收集相关资料，三视图的投影规律与画法，完成“学习

要内容，增加学生的

工单”中的引导问题1-4。

学习兴趣

【学生】完成课前任务

培养学生的组织纪

考勤【教师】使用APP进行签到

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】讲述案例，展示“某支架的轴测图”的图片，并提出以下问题

观察图片，试根据给出的三视图想象其立体形状。

通过问题导入的方

任务引入法，引导学生主动思

（5min）考，激发学生的学习

兴趣

【学生】观察、思考、回答

1

首先通过提问：