课题认识螺纹和螺纹连接
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解螺纹的分类，掌握螺纹的主要参数。
（2）了解螺纹连接件及其常用材料，以及螺纹连接的基本类型。
教学目标（3）熟悉螺纹连接的预紧原理和常用的防松方法。
素质目标：
通过学习螺纹连接的预紧和防松，明白连接件虽然不起眼，但若存在安全问题，也会酿成大祸，从而树立
质量安全意识，培养严谨、细致的工作态度。
教学重点：螺纹的分类和主要参数，螺纹连接件及其常用材料，螺纹连接的基本类型，螺纹连接的预紧原理
教学重难点和常用的防松方法
教学难点：螺纹的主要参数，螺纹连接的基本类型，螺纹连接的预紧原理和常用的防松方法
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设计2节课：问题引入（3min）→传授新知（22min）→实践探索（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】展示“日常生活中的螺纹”的图片（详见教材），讲述“任务引入”的相
关内容
通过观察，小王发现在各种机械设备中，普遍存在一些起着连接作用的零件，如螺
栓、螺母、螺钉等，并且这些零件有一个共同特点——都有螺纹。在日常生活中，螺纹
借助任务引入，
任务引入随处可见。水龙头与水管上通常有螺纹，两者之间使用螺纹连接，不仅可以防止漏水，
激发学生学习兴
（5min）还有利于拆卸水龙头；灯泡与灯座上通常有螺纹，两者之间使用螺纹连接，不仅可以确
趣，明确学习目的
保灯泡和灯座之间位置的固定，还有利于更换灯泡；自行车上的脚蹬与车架上通常有螺
纹，两者之间使用螺纹连接，不仅紧固、可靠，还方便维修。那么，螺纹有哪些种类？
螺纹连接有哪些类型？
【学生】聆听、思考
【教师】讲解新知
通过图片和老师
传授新知一、螺纹的分类和主要参数讲解，帮助学生了解
（28min）（一）螺纹的分类螺纹的分类，掌握螺