课题斜齿圆柱齿轮传动
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）理解斜齿圆柱齿轮齿廓的形成和啮合特点。
（2）了解斜齿圆柱齿轮的主要参数和几何尺寸。
（3）理解斜齿圆柱齿轮正确啮合的条件和重合度。
教学目标
（4）掌握斜齿圆柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算。
素质目标：
通过学习齿轮传动的设计计算准则，明白在个人成长过程中，只有善于发现自身的薄弱点，才能及时采取
措施予以完善。
教学重点：斜齿圆柱齿轮齿廓的形成、啮合特点、主要参数、几何尺寸、正确啮合的条件和重合度，斜齿圆
教学重难点柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
教学难点：斜齿圆柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设第2节课：问题引入（3min）→传授新知（22min）→实践探索（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲述“任务引入”的相关内容
学会设计直齿圆柱齿轮传动后，小王对斜齿圆柱齿轮传动产生了兴趣。相对于直借助任务引入，激
齿圆柱齿轮传动，斜齿圆柱齿轮传动可以传递更大的转矩和更快的速度，并且具有传发学生学习兴趣，使
任务引入
动效率高、可靠性好的特点，因此在机械制造、航天航空、石油化工、铁路交通等领学生明确学习目的，
（5min）
域中发挥着重要作用。通过合理设计、制造和维护，能够使斜齿圆柱齿轮传动实现稳端正学习态度
定、可靠的传动效果。那么，该如何设计斜齿圆柱齿轮传动呢？
【学生】聆听、思考
【教师】讲解新知通过视频微课、图
片和老师讲解，帮助
一、斜齿圆柱齿轮齿廓的形成和啮合特点
传授新知学生理解斜齿圆柱
【教师】先扫码播放“斜齿圆柱齿轮齿廓的形成”微课视频（详见教材），然后
（28min）齿轮齿廓的形成、啮
展示“直齿圆柱齿轮齿廓的形成”“斜齿圆柱齿轮齿廓的形成”图片（详见教材），