课题认识带传动
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解带传动的类型。
（2）掌握带传动的受力分析和应力分析。
教学目标
（3）理解带传动中的弹性滑动和打滑现象。
素质目标：
通过学习带传动中的打滑现象，认识到事物存在两面性，学会全面地认识问题、分析问题和解决问题。
教学重点：带传动的类型、受力分析和应力分析，带传动中的弹性滑动和打滑现象
教学重难点
教学难点：带传动的类型、受力分析和应力分析
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设计第2节课：问题引入（3min）→传授新知（27min）→实践探索（10min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】展示“带传动的应用”图片（详见教材），讲述“任务引入”的相关内容
通过观察，小王发现带传动在日常生活中有着广泛的应用，如缝纫机、跑步机、手借助任务引入，
扶拖拉机等机器中都用到了带传动。此外，小王发现带传动中的带有的是扁平形的，有激发学生学习兴
任务引入
的是圆形的，有的是V形的；有的带传动是靠带与带轮之间的摩擦力来传递运动和动力趣，使学生明确学
（5min）
的，有的带传动是靠带与带轮之间的啮合来传递运动和动力的。那么，带传动究竟有哪习目的，端正学习
些类型？它又是如何传递运动和动力的？态度
【学生】聆听、思考
【教师】展示“带传动的基本组成”图片（详见教材），讲解新知
一、带传动的类型
带传动是由一根或几根环形带紧套在两个带轮上组成的传递运动和动力的机械传
通过视频微课、图
传授新知动。
片和老师讲解，帮助
（28min）按工作原理不同，带传动可分为摩擦型带传动和啮合型带传动。
学生了解带传动的
（一）摩擦型带传动
类型
【教师】展示“带的截面形状”图片（详见教材），讲解