课题用图解法设计凸轮轮廓曲线
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握凸轮轮廓曲线设计的基本原理。
（2）掌握常用凸轮轮廓曲线的设计。
教学目标（3）理解凸轮轮廓尺寸的确定。
素质目标：
通过学习常用凸轮轮廓曲线的设计，认识到想要学到真本领，必须坚定信心，勤于学习，不畏险阻，踔厉
奋发。
教学重点：凸轮轮廓曲线设计的基本原理，常用凸轮轮廓曲线的设计，凸轮轮廓尺寸的确定
教学重难点
教学难点：凸轮轮廓曲线设计的基本原理，常用凸轮轮廓曲线的设计
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设计第2节课：问题引入（3min）→传授新知（15min）→实践探索（22min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲述“任务引入”的相关内容
通过学习凸轮机构的基础知识，小王了解到凸轮机构在生活、生产中有着广泛的
借助任务引入，激
应用。例如，洗衣机中的凸轮机构主要用于控制洗衣机的进水、搅拌、脱水、排水等，
发学生学习兴趣，使
任务引入印刷机中的凸轮机构主要用于控制印刷机的进纸、印刷、出纸等，纺织机中的凸轮机
学生明确学习目的，
（5min）构主要用于控制纺织机的进纱、织布、出布等，机床中的凸轮机构主要用于控制机床
端正学习态度
的进给、切削、退刀等。同时，他也知道凸轮的轮廓曲线决定了机器的运转方式。那
么，如何设计凸轮的轮廓曲线，才能使从动件获得所需的运动规律呢？
【学生】聆听、思考
【教师】讲解新知
一、凸轮轮廓曲线设计的基本原理
凸轮轮廓曲线的设计方法有图解法和解析法。其中，图解法简单、直观，使用该
传授新知
方法设计的凸轮轮廓曲线虽然精确度较低，但能满足一般机械的设计要求；解析法虽通过图片和老师
（28min）
然精确度较高，但是工作量大。讲解，帮助学生理解
【教师】展示“对心尖顶直动从动件盘形凸轮轮廓曲线的设计”图片（