课题绘制螺纹和螺纹固件
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）熟悉螺纹的基础知识。
（2）掌握螺纹的规定画法。
（3）了解螺纹的种类，掌握螺纹标记的标注方法。
（4）了解螺纹紧固件的种类与标记。
（5）掌握螺纹紧固件的连接画法。
教学目标
技能目标：
（1）能够熟练绘制外螺纹、内螺纹和螺纹旋合。
（2）能够正确绘制常用螺纹紧固件的连接。
素质目标：
（1）培养精益求精、追求卓越的工匠精神。
（2）严格执行国家标准中关于螺纹与螺纹紧固件的画法规定，养成严谨的作图习惯。
教学重点：螺纹的规定画法、种类与标记，螺纹紧固件的种类、标记与连接画法
教学重难点
教学难点：绘制、标注螺纹与常用螺纹紧固件
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（48min）→任务实施（15min）→学以致
教学设
用（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学组成3~5人
的小组，选出组长，通过APP或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，
使学生了解所学课
课前任务请各组组长组织组员收集相关资料，熟悉螺纹的分类与绘制，完成“学习工
程的重要性，增加
单”中的引导问题1-6。
学生的学习兴趣
【学生】完成课前任务
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
的出勤情况
【教师】讲述“引导案例”中的相关内容，展示“图6-1典型的螺栓连接图”
图片（详见教材），并提出以下问题：
通过案例导入的
任务引入螺纹是螺栓、螺母、螺钉等螺纹紧固件上的主要结构，起到连接其他零件的方法，引导学生主
（5min）作用。其中，螺栓一般用于被连接件钻成通孔的情况。如图所示为典型的螺栓连动思考，激发学生
接图，试补画其中的漏线。的学习兴趣
【学生】观察、思考、回答
传授新知