21课题绘制剖视图
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）理解剖视图的形成，初步掌握画剖视图的方法与步骤。
（2）掌握全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注。
（3）了解剖切面的种类。
（4）掌握移出断面图和重合断面图的画法与标注。
教学目标技能目标：
（1）能够熟练绘制剖视图。
（2）能够正确识读剖视图。
素质目标：
（1）养成一丝不苟、精益求精的绘图习惯。
（2）具备在学习实践中的观察力与想象力。
教学重点：剖视图绘制方法及标注、剖切面种类、断面图画法及其标注
教学重难点
教学难点：剖视图画法、断面图画法
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（48min）→任务实施（15min）→学以致
教学设计
用（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学组成3~5人
的小组，选出组长，通过APP或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，
使学生了解所学课
课前任务请各组组长组织组员收集相关资料，熟悉剖视图、断面图画法及标注，完成
程的重要性，增加
“学习工单”中的引导问题1-4。
学生的学习兴趣
【学生】完成课前任务
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
的出勤情况
【教师】讲述“引导案例”中的相关内容，展示“图5-1底座的俯视图和三维
模型”图片（详见教材），并提出以下问题：
在实际中，加工机件前需要清楚地知道机件的内部结构和形状，并确认机件通过问题导入的
任务引入的形状和尺寸准确无误。此时，采用剖视图来表示机件的内部结构和形状便显得方法，引导学生主
（5min）尤为重要。动思考，激发学生
小林负责指导机件加工车间加工一种底座，其俯视图和三维模型如图所示，的学习兴趣
试画出该底座的剖视图。
【学生】观察、思考、回答
传授新知运用