课题绘制箱体类零件的零件图
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）熟悉箱体类零件的结构特点。
（2）掌握箱体类零件的表达方法。
技能目标：
教学目标（1）能够正确绘制箱体类零件的零件图。
（2）能够熟练识读箱体类零件的零件图。
素质目标：
（1）养成认真专注的工作态度与负责务实的工作作风。
（2）养成严谨细致、精益求精的作图与读图习惯。
教学重点：箱体类图形的结构表达及其绘制方法
教学重难点
教学难点：箱体类图形的结构表达
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（40min）→任务实施（23min）→学以致
教学设计
用（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学组成3~5人
的小组，选出组长，通过APP或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，
使学生了解所学课
课前任务请各组组长组织组员收集相关资料，熟悉绘制与识读箱体类零件图的方法，
程的重要性，增加
完成“学习工单”中的引导问题1-2。
学生的学习兴趣
【学生】完成课前任务
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
的出勤情况
【教师】讲述“引导案例”中的相关内容，展示“图10-1蜗轮箱体零件图”
图片（详见教材），并提出以下问题：通过案例导入的
任务引入方法，引导学生主
正确、熟练地绘制与识读零件图，是机械工程人员必须具备的基本功之一。
（5min）动思考，激发学生
如图所示为蜗轮箱体零件图，请识读该零件图并总结识读零件图的方法与步骤。
的学习兴趣
【学生】观察、思考、回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解箱体类零件的相关内容运用多媒体课件，