课题设计轴
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解轴的设计内容和设计步骤。
（2）掌握轴的结构设计。
教学目标（3）掌握轴的承载能力计算。
素质目标：
通过学习轴上零件只有定位准确、可靠，才能在受力时不发生沿轴向（周向）的相对运动，明白每个人的
人生也需要准确定位。大学生需要进行合理的学业规划和职业规划，明确现阶段的努力方向。
教学重点：轴的设计内容、设计步骤、结构设计和承载能力计算
教学重难点
教学难点：轴的结构设计和承载能力计算
教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）
教学设计第2节课：问题引入（5min）→传授新知（20min）→实践探索（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲述“任务引入”的相关内容
通过观察和知识积累，小王发现汽车中存在各种轴，如发动机轴、变速箱轴、转向
轴、传动轴、后轮轴等，这些轴可以支承汽车的前、后车轮，并把发动机的动力传递给借助任务引入，
任务引入
车轮，从而保证汽车可以正常行驶。此外，空压机、汽轮机、风力发电机、起重机、升激发学生学习兴
（5min）
降机、拖拉机等机械设备中也存在各种各样的轴，轴工作状态的好坏将直接影响这些机趣，明确学习目的
械设备的质量。那么，该如何设计轴呢？
【学生】聆听、思考
【教师】讲解新知通过图片和老师
一、轴的设计内容和设计步骤讲解，帮助学生理解
轴的设计主要包括以下内容：根据工作要求选择轴的材料和热处理方式；按扭转轴的设计内容、设计
传授新知强度初步确定轴的最小直径；考虑轴上零件的定位和轴的加工等条件，进行轴的结构步骤、结构设计和承
（28min）设计并画出草图；进行承载能力计算，直到确定轴的结构尺寸。载能力计算
【教师】展示“轴的设计步骤”图片（详见教材），讲解轴的设计步骤
【学生】观看、聆听、思考、理解、记忆
【教师】讲述“小贴士”的相关内容
进行轴的承载能力计算后，若发现轴的强度不满足要求，则须重新进行轴的结构
设计，直到轴的强度满足要求为止。