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文件名称：英语阅读教学中学生高阶思维培养实践.docx
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总页数：8 页
更新时间：2025-05-21
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文档摘要
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英语阅读教学中学生高阶思维培养实践
内容分享：
《义务教育英语课程标准（2022年版）》的问世引起了广大英语教师的广泛学习和热切探讨，大家都很关注该课标“新”在哪里、英语教学何去何从、考试评价可能会发生哪些变革等。程晓堂教授的著作《改什么？如何教？怎样考？——义务教育英语课程标准（2022年版）解析》具体清晰地解答了老师们的疑惑。
诚如标题，本书基于对新课标的理解与研究，致力于阐述义务教育阶段英语课程“改什么”、教师“如何教”、考试“怎样考”三大核心问题。下文我将结合具体课例谈谈我对第6章思维品质如何培养的一些感悟。新课标中课程目标加