音节划分+完形填空
音标学习
音节划分
完形填空
音标学习
音节概念：
（1）一个单词的音标中有几个元音音标就有几个音节。
（2）一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个或三个以上的音节叫多音节。E.g.单音节：/?//zed//sit/双音节/i:zi//h?l??//fa??/
多音节/bju:t?fl//?nt?n??(?)n(?)l/
（3）/m//n//l/在后面没有元音音标的情况下也能和前面的辅音构成一个音节，叫做自成音节。
E.g./l/:little/l?t(?)l/bottle/b?t(?)l//n/:cotton/k?t(?)n/lesson/les(?)n/
/m/:socialism/s????l?z(?)m/symbolism/s?mb?l?z(?)m/
音节的划分
（1）按单词音标划分（最简单但不全面）
①单音节音标的划分多为：辅+元+辅E.g.got/ɡ?t/date/de?t/
②双音节和多音节的音标划分为：“辅+元”或“辅+元+辅”
E.g.better/bet?/behind/b?ha?nd/
（2）按单词字母划分（比较难但全面）
口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右。组合字母算一个，常见组合要遵守。
①一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
E.g.ago→a/go/?ɡ??/→/?/ɡ??/water→wa/ter/w?:t?/→/w?:/t?/
②二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把他们分开，一边一个。
E.g.doctor→doc/tor/d?kt?/→/d?k/t?/number→num/ber/n?mb?/→/n?m/b?/
③多个中间偏左右：当两个元音字母中间，有三个以上的辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
E.g.improve→im/prove/?mpru:v/→/?m/pru:v/
transport→tran/sport/tr?nsp?:t/→/tr?n/sp?:t/
④组合字母算一个：指的是一些字母组合后固定发一个音（常见的是双元音和“双辅音”），在划分音节时一般被当成一个字母看待。
E.g.retry→re/try/ri?tra?/→/ri?/tra?/other→o/ther/?e?/→/?/e?/
quickly→quick/ly/kw?kl?/→/kw?k/l?/
⑤常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
E.g.present→pre/sent/preznt/→/pre/znt/class→class/klɑ?s/→/klɑ?s/
student→stu/dent/stju?d(?)nt/→/stju?/d(?)nt/skirt→skirt/sk??t/→/sk??t/
其他语音知识——重音的读法
①重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的上方见到“”这个符号，如/d?be?t/，这就是重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用降调(接近汉语拼音第四声)，而在重音前的的音节，要使用升调(接近汉语拼音第一声)。如：/ritra?//h?l??//b?ha?nd/。
注：若无重音符号标注，则意味着从第一个音标开始就往下压声调
②次重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的下方见到“?”这个符号，如decode/?di?k??d/，这就是次重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用升调(接近汉语拼音第一声)，直到遇到重音符号才开始降调（接近汉语拼音第四声），如：examination/?g?z?m?ne??(?)n/congratulations/k?n?gr?tj?le??(?)ns/。
4.巩固练习
请给以下单词划分音节
pencil/pensl/ afternoon/?ɑ:ft?nu:n/ window/w?nd?u/
blackboard/bl?kb?:d/ classroom/klɑ:srum/ English/??gl??/
birthday/b?:θde?/ favourite/fe?v(?)r?t/ sister/s?st?/
elephant/