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文档摘要

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英语基础模块上册4-5学时，阅读、听说、语法、

课程建议学时

Unit4Time写作各1学时，可适当增减

1.学习关于时间表达的材料，掌握与时间有关的

词汇、短语、句型

知识目标2.学习并掌握基数词、序数词、分数以及时刻表

达法的知识及变化规律

3.日记的格式及仿写日记

1.能听懂时间和常用数字表达法

教

2.能和同伴开展“在什么时间做什么事”的对

学技能目标

话，获取有效信息

目

3.掌握日记的格式，模仿课文写日记

标

1.通过对课文的学习，培养学生成为有时间观念

的人，如何管理好自己的时间，对将来的学习

和工作都是非常有益的

情感目标

2.2.培养学生自主学习意识，小组合作学习、探

究学习的好习惯

3.敢于挑战自我，正确认识自我，树立自信心

1.读懂课文，正确使用课文中重点词汇和短语，完成相关基础练习

教学2.辨听听力材料的主旨和相关信息，完成填空练习

重点3.学习并掌握数词的概念及基数词、序数词变化规律

4.训练学生使用正确的日记格式，模仿写日记

1.能听懂并介绍“什么时间做什么事”的语句

教学

2.按照日记样板摸仿写日记

难点

3.通过听、说、读、写训练，提高学生综合运用英语能力

1.任务型教学法

教法与2.小组合作学习法

学法3.竞争激励学习法

4.情景教学法

教学多媒体、录音机、图片等

手段

教学

教学内容（第一学时阅读）教学设计

过程

1.先让学生复习，说出基数词和序数词1-20教室墙上最好挂钟

的读法。表，如没有就用图片

2.再让学生说出生活中常见数字读法，如：手

代替。参看教材P27

机号、车牌号、门牌号、年份、日期等。

上warmingup图片，

(1)403室，读作roomfouro(或zero)three

让学生结合自己的情

(2)1968年，读作nineteensixty-eight

(3)中国制造2025，读作MadeinChinatwenty