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学校视域下手机管理的挑战及对策

随着智能手机的普及，手机在给学生的学习和生活带来便利的同时也给学校管理工作带来了诸多困难。随着“手机禁令”的出台，为学校在手机管理工作提供了合法身份，但是笔者发现学校在学生手机管理工作仍面临着发现难、保管难、处罚难等挑战。本文将从学校视域分析手机管理诸多挑战的原因并结合工作实际提出相应的管理措施，保证中小学落实手机管理工作的合法性和科学性。

前言

针对学生使用手机带来的诸多问题，国外在学生手机管理方面早有成功的尝试：意大利在2007年就颁布了一道全国禁令，禁止学生上课使用手机；[1]据统计，截止到2020年1