小学美术教育中多元智能理论对创意能力培养的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教育中多元智能理论对创意能力培养的应用，分析多元智能理论在小学美术教学中的重要性及其对培养学生创意能力的具体实践。通过对多元智能理论的内涵、小学美术教育现状以及多元智能理论在美术教育中的应用策略进行深入研究，为我国小学美术教育改革提供理论依据。

关键词：小学美术教育；多元智能理论；创意能力；应用研究

一、引言

（一）多元智能理论在小学美术教育中的重要性

1.提高学生的审美能力

多元智能理论认为，每个人都有八种智能，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能和自然探索