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文件名称:2025年拒赌反诈主题班会课.pptx
文件大小:21.73 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-05-21
总字数:约2.78千字
文档摘要

2025年拒赌反诈主题班会课单击此处添加副标题20XX汇报人:XX

CONTENTS01班会课目的02拒赌反诈知识普及03案例分析与讨论04互动游戏与模拟05家长与学校合作06后续跟进与反馈

班会课目的章节副标题01

提高防骗意识通过案例分析,教育学生如何识别网络钓鱼、虚假广告等常见的网络诈骗手段。识别网络诈骗强调个人信息的重要性,指导学生如何在社交媒体和日常生活中保护自己的隐私和数据安全。保护个人信息介绍电话诈骗的常见套路,如冒充公检法、熟人借钱等,教授学生正确的应对策略。防范电话诈骗010203

增强拒赌决心通过案例分析,让学生了解赌博可能导致的个人和家庭悲剧,增强学生对赌博危害的认识。认识赌博的危害向学生普及赌博相关的法律法规,让学生明白参与赌博的法律后果,从而自觉抵制赌博。强化法律意识鼓励学生参与体育活动和兴趣小组,培养积极向上的兴趣爱好,远离赌博的诱惑。培养健康的生活方式

塑造正确价值观通过案例分析,让学生了解赌博对个人、家庭和社会的负面影响,增强防范意识。认识赌博的危害通过讨论诚信的重要性,引导学生树立诚实守信的价值观,拒绝欺诈行为。培养诚信意识

拒赌反诈知识普及章节副标题02

赌博的危害赌博成瘾导致家庭成员间信任丧失,财产流失,严重时可导致家庭破裂和离婚。家庭破裂01沉迷赌博往往导致个人负债累累,甚至破产,影响个人信用和未来经济生活。个人财务危机02赌博常常与非法活动相关联,如高利贷、暴力威胁等,增加犯罪行为的发生率。犯罪行为增加03

诈骗的常见手段诈骗者通过假冒官方邮件或短信,引诱受害者点击链接,盗取个人信息和资金。网络钓鱼01骗子伪装成银行或电商平台客服,以账户安全为由,骗取受害者的账号密码和验证码。冒充客服诈骗02承诺高额回报,诱导受害者投资虚假的金融产品,最终导致资金损失。投资理财骗局03通过电话或短信告知受害者中奖,要求先支付税费或手续费,实为骗取钱财。中奖诈骗04

法律法规解读介绍《刑法》中关于赌博罪的定义、处罚标准,以及赌博行为的法律后果。赌博相关法律阐述《网络安全法》等相关法律法规对网络诈骗行为的规制措施和处罚规定。网络诈骗的法律规制解读《刑法》中诈骗罪的构成要件,明确诈骗行为的法律界限和相应的法律责任。诈骗罪的界定

案例分析与讨论章节副标题03

分析真实案例分析一起通过虚假投资平台进行的理财骗局,说明如何识别和避免类似风险。投资理财骗局案例探讨一起老年人被冒充公检法人员的电信诈骗案例,揭示诈骗手段和防范要点。电信诈骗案例分析某大学生因网络赌博欠下巨额债务,最终导致辍学的案例,强调赌博的危害。网络赌博案例

讨论应对策略通过分析案例,教育学生如何识别网络诈骗的常见手段,如钓鱼邮件和虚假广告。识别网络诈骗01讨论电信诈骗的典型特点,如冒充公检法人员,引导学生了解防范措施和应对方法。防范电信诈骗02强调个人信息的重要性,讨论如何在日常生活中保护个人隐私,避免信息泄露导致的诈骗风险。保护个人信息03

分享个人经验识别网络诈骗通过讲述个人经历,揭示网络诈骗的常见手段,如假冒客服、钓鱼网站等。防范电话诈骗分享如何通过电话诈骗的真实案例,强调核实信息的重要性,避免财产损失。应对赌博诱惑介绍个人如何抵制赌博诱惑,包括建立正确的金钱观和时间管理技巧。

互动游戏与模拟章节副标题04

设计防骗游戏模拟诈骗情景通过角色扮演,模拟真实诈骗场景,让学生在模拟中学习识别和应对各种诈骗手段。构建决策树游戏设计决策树游戏,让学生在游戏过程中做出选择,体验不同决策带来的后果,增强风险意识。开发反诈知识问答创建互动问答环节,涵盖各种反诈知识,通过答题形式加深学生对防骗知识的理解和记忆。

模拟诈骗情景通过角色扮演,学生模拟接到诈骗电话,学习如何识别和应对电话诈骗。电话诈骗模拟设置模拟的电子邮件或社交媒体信息,让学生识别网络钓鱼邮件和链接,提高网络安全意识。网络钓鱼演练学生分组进行情景剧,模拟遇到假冒身份的诈骗者,学习如何保护个人信息不被泄露。假冒身份诈骗

强化实战能力通过模拟真实诈骗场景,学生扮演受害者和诈骗者,提高识别和应对诈骗的能力。角色扮演0102分析近期发生的赌博或诈骗案例,讨论其手法和防范措施,增强学生的实际应对能力。案例分析03学生分组制定反诈策略,通过模拟实施过程,检验策略的有效性和可行性。策略制定

家长与学校合作章节副标题05

家长教育指导识别网络诈骗家长应学习如何识别网络诈骗,例如假冒的购物网站、钓鱼邮件,保护孩子和家庭财产安全。0102培养孩子的金钱观教育孩子树立正确的金钱观,避免因贪图小利而陷入赌博和诈骗的陷阱。03建立沟通渠道家长应与孩子建立开放的沟通渠道,鼓励孩子在遇到问题时主动寻求家长帮助,而不是求助于不可靠的外部资源。

家校沟通机制定期家长会学校每学期至少举办一次家长会,讨论学生的学习进展和行为表现,促进家